Курсовая работа портфолио студента

Список использованной литературы Введение В общем смысле термин база данных — это совокупность сведений о конкретных объектах реального мира в какой-либо предметной области или разделе предметной области. Сегодня словом портфолио называют список работ специалиста, представляющих его умения, навыки и знания с лучших сторон. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Разработать и заполнить таблицы соответствующими данными. Создать запросы для вывода необходимых полей.

Комментарии Что такое портфолио студента Применительно к современным образовательным стандартам портфолио студента — это файловая папка с документально подтвержденной информацией о личных, общественно значимых и академических достижениях учащегося, продемонстрированных за время освоения вузовской программы. Эти сведения служат одним из инструментов объективного оценивания результатов обучения. Методика особенно эффективна для творческих и прикладных направлений: архитектуры, дизайна, технологий, программирования, строительства, журналистики и т. Главная цель создания портфолио — анализ и наглядное представление наиболее важных результатов учебной деятельности студента, демонстрация его культурного и образовательного роста, поэтому его составление начинается с первого курса и продолжается в течение всего времени обучения. Портфолио студента — это не только способ фиксации успехов в учебе и измерения степени сформированности ключевых профессиональных компетенций, но и действенный метод продвижения выпускников вузов на рынке труда, помогающий грамотно презентовать себя при будущем трудоустройстве. Документ часто служит основой для написания резюме при трудоустройстве.

Портфолио студента: что это такое и как его оформить

Сущность и функции универсальных учебных действий, их основные виды. Методика формирования у младших школьников умения учиться и способности к саморазвитию. Использование электронного портфолио для оценки индивидуальных успехов и достижений учащихся. Типы портфолио: документов, работ, отзывов и комплексное. Некоторые советы педагогам. Оценка эффективности педагогической деятельности. Культура организаторской деятельности.

Портфолио как современный способ организации оценивания и самооценивания на уроках технологии; электронное портфолио учащихся. Специфика современной системы образования. Понятие и роль портфолио учителя. Возможности построения портфолио учителя в структуре рефлексивной деятельности. Педагогическая компетентность и профессионализм. Понятие оценивания в образовании. Подходы к оцениванию в разных системах образования. Возможности портфолио в оценивании достижений обучающихся и диагностики.

Понятие и виды портфолио в образовании. Знакомство с особенностями создания студенческого портфолио. Этапы расчета коэффициентов относительной важности. Его роль как средства достижения результатов освоения образовательной программы начального общего образования. Работа учителя с учащимися по составлению портфолио. Психологические аспекты тестирования. Преимущества Единого государственного экзамена перед другими формами контроля.

Классификация видов тестов. Учебные достижения детей, характеристика. Портфель достижений младшего школьника портфолио : цели создания, структура, основное содержание, перечень сайтов с шаблонами. Портфолио - самая новая из инновационных технологий в оценивании, особенно для детей младшего школьного возраста.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: портфолио студента презентация

Курсовая работа (Теория) по педагогике на тему: Особенности создания электронного портфолио студента. Курсовой проект - «Портфолио» - форма оценки образовательных Опыт работы учителя по формированию «портфолио» учащихся 1 класса.

Общие сведения о портфолио. Под компетенцией понимается способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области [1, с. Рисунок 1 - Структура портфолио Общая компетенция - совокупность социально-личностных качеств выпускника, обеспечивающих осуществление деятельности на определенном квалификационном уровне. К общей компетенции относят информационно-коммуникативную, исследовательскую и рефлексивную компетенции см. Рисунок 2. Рисунок 2 - Составные части общей компетенции Информационно-коммуникативная компетенция представляет собой качественную характеристику личности специалиста, выраженную в совокупности профессиональных знаний, умений и навыков, ценностных ориентаций, позволяющих ориентироваться и адаптироваться в динамичном информационно-коммуникативном пространстве. В структуре информационно-коммуникативной компетенции личности можно выделить следующие компоненты [5, с. Информационно-коммуникативная компетентность является сформированной студентом способностью использовать полученные посредством образования и обучения навыки и умения в сфере создания, сохранения и передачи информации с применением новых технологий и технических средств, формирующие информационную культуру личности и выступающие основой для успешной профессиональной деятельности. Исследовательская компетенция - это совокупность умений студента выполнять исследовательские действия, необходимые для решения исследовательских задач в профессиональной деятельности см. Рисунок 3. Рисунок 3 - Средства выражения результатов сформированной исследовательской компетенции К компонентам исследовательской компетенции относят [5, с. Рисунок 4 - Средства выражения результатов сформированной рефлексивной компетенции Рефлексивная компетенция представляет собой профессиональное качество личности, позволяющее наиболее эффективно и адекватно осуществлять рефлексивные процессы, реализацию рефлексивной способности, что обеспечивает развитие и саморазвитие, способствует творческому подходу в профессиональной деятельности, достижению ее максимальной эффективности и результативности Рисунок 4. К компонентам рефлексивной компетенции относят [5, с. Профессиональная компетенция - способность действовать на основе имеющихся умений, знаний и практического опыта в определенной области профессиональной деятельности. Профессиональная компетенция студентов формируется в процессе изучения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей см. Рисунок 5. Рисунок 5 - Составные части профессиональной компетенции Общепрофессионалъные дисциплины - совокупность учебных дисциплин, содержание которых ориентировано на определенный вид деятельности и раскрывает варианты компетентностной подготовки специалистов. Профессиональный модуль - это отдельная, законченная единица начальной или непрерывной профессиональной подготовки, имеющая некий размер, доступ к которой контролируется путем соблюдения предварительных условий и целей обучения и которая позволяет получить контролируемый и аттестованный результат. Рисунок 6 - Результаты участия в общественно-полезной деятельности Общественно-полезная деятельность - данный раздел портфолио может содержать материалы тех мероприятий, в которых принимал участие студент: фотоотчеты, видеоматериалы, конкурсные плакаты, рисунки, эмблемы, паспорта проектов, публикации в СМИ, каталоги, а также грамоты, дипломы, сертификаты, разработки проводимых мероприятий см. Рисунок 6.

Основная часть Глава 1.

В условиях модернизации российского образования одной из важнейших проблем является подготовка будущих педагогов, так как любые преобразования, происходящие в современной школе, находятся в прямой зависимости от личностных качеств педагогов, уровня их профессионально-педагогической компетентности, а также уровня развития их мотивационно-ценностной ориентации на свою профессию. Современный педагог - это творческая индивидуальность, обладающая оригинальным проблемно-педагогическим и критическим мышлением, создатель многовариативных программ, опирающихся на передовой мировой опыт и новые технологии обучения, интерпретирующий их в конкретных педагогических условиях на основе диагностического целеполагания и рефлексии. Цель разработки и использования современных технологий обучения исследователи видят не только в новизне и оригинальности, но и в повышении качества профессионально-педагогической подготовки будущих педагогов.

Вы точно человек?

Сущность и функции универсальных учебных действий, их основные виды. Методика формирования у младших школьников умения учиться и способности к саморазвитию. Использование электронного портфолио для оценки индивидуальных успехов и достижений учащихся. Типы портфолио: документов, работ, отзывов и комплексное. Некоторые советы педагогам. Оценка эффективности педагогической деятельности.

Please turn JavaScript on and reload the page.

Произвести положительное впечатление на работодателя, выгодно представить себя поможет собранная информация о собственных навыках, достижениях и умениях. С этой целью современные студенты оформляют портфолио еще на стадии получения образования в ВУЗе, колледже или техникуме. Портфолио студента ВУЗа — это рекламная карточка, цель которой продемонстрировать интересные, яркие и запоминающиеся моменты из личной и профессиональной жизни студента и доказать присутствие необходимых для получения желаемой работы навыков. В портфолио отражают научные, спортивные, творческие и личные достижения, которые подтверждаются приложенными документами грамотами, дипломами, фотографиями. Созданием портфолио студенту лучше заняться на первом курсе, тогда появится дополнительная мотивация к самоорганизации и планированию собственного будущего. Если, будучи первокурсником, этого сделать не получилось, то выпускнику такой документ необходим обязательно для объективного определения собственной самореализации и профессиональных компетенций. Любой человек, столкнувшись с проблемой создания портфолио, невольно задумается о собственной значимости, такой документ поможет: - объективно взглянуть на себя, проанализировать собственные образовательные и творческие достижения; - спланировать и оценить направления дальнейшей деятельности; - работать над собой, учиться самоконтролю; - повышать уровень образования в течение всей жизни. Как сделать портфолио?

Если знаний, умений практически нет или проверочная работа не сдана без уважительной причины, то выставляется 0 баллов.

.

Особенности создания электронного портфолио студента

.

Портфолио студента

.

Разработка и проектирование базы данных портфолио студента

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 15 03 02 ТМиО МАПП Портфолио студента
Похожие публикации