Пичугина анастасия александровна диссертация

В г. Под ее руководством были защищены 9 кандидатских и 1 докторская диссертации, продолжаются научные исследования аспирантов и соискателей по актуальным вопросам профилактической и коммунальной стоматологии. Мы гордимся тем, что первая комплексная программа профилактики стоматологических заболеваний была разработана и внедряется с года на основе опыта и рекомендаций ВОЗ, а каждые 5 лет проводится мониторинг эффективности программы в целом и отдельных ее компонентов. У нас сформировались доброжелательные партнерские отношения с сотрудниками базовых стоматологических учреждений: с ОКБ им.

В мероприятии примут участие представители науки, бизнеса, руководство министерства природных ресурсов и экологии РФ, Новосибирской области, Министерства жилищно-коммунального хозяйства и энергетики Новосибирской области, федеральных и региональных ведомств, представители сельских районов области, экологически ориентированных компаний, вузов города Новосибирска, эксперты и активная общественность. В программе практической сессии запланировано обсуждение актуальных экологических задач и варианты их решения для обеспечения экологической безопасности и охраны окружающей среды сибирских регионов России. Конференция пройдет 6 ноября среда в ауд. Ленинградская, Цели конференции: представление результатов научно-практических исследований студентов уникальных природных объектов; организация интеллектуального общения вузовской молодежи и взаимообмена информацией; поощрение активности студенчества в научно-исследовательской работе.

Выпускные квалификационные работы

В г. Под ее руководством были защищены 9 кандидатских и 1 докторская диссертации, продолжаются научные исследования аспирантов и соискателей по актуальным вопросам профилактической и коммунальной стоматологии. Мы гордимся тем, что первая комплексная программа профилактики стоматологических заболеваний была разработана и внедряется с года на основе опыта и рекомендаций ВОЗ, а каждые 5 лет проводится мониторинг эффективности программы в целом и отдельных ее компонентов.

У нас сформировались доброжелательные партнерские отношения с сотрудниками базовых стоматологических учреждений: с ОКБ им. Середавина гл. Купцов и заместитель по детству - к. Михайлова , Самарской областной клинической стоматологической поликлиникой гл. Шухорова и сельскими коллегами.

Сотрудниками кафедры впервые в СССР в году разработана и внедрена в практическое здравоохранение комплексная программа профилактики стоматологических заболеваний. Экономический эффект составил 11 рублей на 1 затраченный. Мы очень любим наших студентов, в большинстве своем очень любознательных и любящих свою будущую профессию, многие из них уже на начальных курсах принимают посильное участие в стоматологическом приеме в ЛПУ города на разных его этапах, сначала в качестве волонтеров, а затем и ассистентов стоматолога, гигиенистов.

Они с удовольствием участвуют в образовательных программах по стоматологии в детских домах, интернатах , детских садах, а также среди студентов факультетов СамГМУ и других вузов города. Также они проводят научные исследования, результаты которых докладываются на заседаниях СНК кафедры, итоговых студенческих конференциях, в других городах России и в Беларуси, занимают призовые места, любят свою будущую профессию и участвуют в приеме пациентов своих преподавателей — доцентов Н.

Ногиной и И. Ганжа и ассистентов О. Ливановой и Л. РАО, д-р пед. Мясникова, Москва Аннотация В обзоре представлены данные, касающиеся возможной патогенетической роли семьи рецепторов, активируемых пролифераторами пероксисом, в развитии сердечно-сосудистой патологии. Ключевые слова: рецепторы, активируемые пролифераторами пероксисом; синдром ишемии-реперфузии; гипертрофия левого желудочка. Tereshchenko, I.

Zhirov, V. Masenko, T. Kulikova, T. Goryunova, V. Seredovich Peroxisome proliferator-activated receptors and cardiovascular pathology: an association with myocardial hypertrophy and ischemia-reperfusion syndrome A. Myasnikov Research Institute of Clinical Cardiology, Moscow Annotation The review gives data on a possible pathogenetic role of a family of peroxisome proliferator-activated receptors in the development of cardiovascular disease.

Keywords: peroxisome proliferator-activated receptors, ischemia-reperfusion syndrome, left ventricular hypertrophy. Сведения об авторах: Терещенко Сергей Николаевич — д-р мед. Мясникова, тел. Миссан Марфуша, крепостная девушка , В. Из крепостной жизни по стихотворению Н. Драма, 6 ч. Венгеров и В.

Преображенская Ганка Скиба , М. Куликова Агнесса Анчей Экранизация одноименного романа Г. Дранкав, и Т-во -Русская лента;. Чубинский Артем-. Шмидтгоф ее м ух А, п О. По мотивам повести. Горького Коновалова. История деревенского парня, сделавшегося в городе кумиром столичных дам. Комедия, м. Ьожевская, В. Комедия, мтр. Наверное, осталось сказать, что сегодняшним истфаковцам можно искреннейше позавидовать: источники открыты и доступны, книги — любые, запретных тем нет… Дай им Бог лишь профессиональный интерес и навыки, вдохновенные порывы, чувство историзма и неуёмную работоспособность!

Да, полвека назад из нас не делали академических учёных. Наш образовательный ресурс предполагал нужды народного хозяйства, вернее — сферу школьного образования. Кто очень хотел, добрался до учёных степеней и званий. Но учили нас хорошо! И это — судьба, которую, по мере сил, мы сами созидали год за годом и которой благодарны. Фрунзе В году мы поступили на исторический факультет, это был первый приём в университет. Каждый шёл на факультет со своими целями. Одни хотели продолжить учительские династии, другие мечтали заниматься научной деятельностью, кто-то — археологией, мечтая найти свою Пектораль.

В общем, жизнь началась интересная, насыщенная лекциями, семинарами, ну а свободное время посвящали художественной самодеятельности, походам в театр, музеи, поездками по городам Южного берега Крыма. Много всего было интересного за пять лет — золотых, не забываемых. Мы учились, влюблялись, рождались дети, но самое главное то, что в этом круговороте мы шли к заветной цели: получить дипломы, работу, сделать карьеру — не без того.

Университет дал нам хорошие знания в области истории и обществоведения. Об этом говорили методисты, посещавшие уроки тех из нас, кто по окончании университета стали учителями.

Низкий поклон университетским преподавателям, научившим нас работать с источниками, научной литературой, в архивах, музеях, умению применять знания на практике.

Многое вспоминается… Во время прохождения археологической практики небольшой отряд студентов — Ирину Суханову, Валерия Шевченко, Татьяну Кучеренко и меня — отправили на работу туда, где прокладывалась дорога от Мекензиевых гор к с.

Возглавлял наш отряд археолог из Херсонесского музея — Олег Яковлевич Савеля, он запомнился нам как прекрасный человек. Когда мы очищали цоколь небольшого средневекового храма, Валерий Шевченко нашёл гранату, приказал нам спрятаться, а сам понёс её в лесополосу.

Вернувшись, сказал, что запал в гранате истлел, почему она и не взорвалась. А если бы взорвалась? Об этом мы подумали гораздо позже, когда повзрослели, а тогда лишь посмеялись. Все хвалили Валерия, и ведь он действительно оказался героем. В году на Мангупе мы с удовольствием работали лопатами, готовили еду на солдатской передвижной кухне, постигали тонкости археологической науки.

С нами всегда был рядом Александр Германович Герцен, наш любимый преподаватель. Хорошей жизненной школой была для нас поездка в колхоз. Что удивительно, мы, городские студенты, перевыполняли планы. Работали и одновременно оздоравливались. Ели овощи и фрукты собственного сбора. Нас неплохо кормили: на ужин, например, получали по десять пирожков и по стакану деревенской сметаны. Когда ещё такое получишь просто за то, что работаешь на плантациях!

Наш курс собрал тонны помидоров, лука, картофеля, яблок. За это мы получили деньги и были счастливы. Ныне студенты не ездят в колхозы, а зря. Именно там мы видели кто есть кто. Кто работает, а кто просто отбывает, кто друг, а кто просто попутчик. Проводя антисоветскую пропаганду, Бобров в беседах со своими знакомыми Родиным В. В октябре года в Саратове при разговоре с Коцбой В. Кириков, изучая возможности привлечения к антисоветской деятельности однокурсника по институту Одинцова Вячеслава, осенью г.

Допрошенные в судебном заседании подсудимые Сенин О. Кроме личного признания, антисоветская деятельность подсудимых подтверждается и другими доказательствами.

Вовлечение Сенина О. Обстоятельство проводимых Сениным сборищ и решаемые на них вопросы подтвердили Сенин, Кириков, Бобров, Романов и Рудченко. Факт создания денежного фонда антисоветской группы и уплаты членских взносов подтвержден показаниями Сенина, Боброва, Романова, Куликова, Кирикова, Ионова и Клопичева.

Приобретенная для преступной деятельности машинка изъята из квартиры Романова и приобщена к делу в качестве вещественного доказательства. Факт обсуждения Сениным О.

Указание Сенина о вовлечении в преступную группу других лиц и подыскания конспиративных квартир, а также сами эти факты подтвердили Сенин, Кириков, Бобров, Романов, Ионов, Клопичев. Факт распада антисоветской группы, возглавляемой Сениным, и создания другого антисоветского сообщества подтвердили Сенин, Кириков, Бобров, Романов, Куликов, Ионов, Клопичев. Факт последующих сборищ, избрания участниками этих сборищ псевдонимов и обсуждение на них вопросов распространения листовок и организационных принципов построения новой антисоветской группы подтвердили Кириков, Подтверждается это также изъятой у Кирикова записной книжкой, в которой записаны псевдонимы членов группы.

Факты создания денежного фонда новой антисоветской группы путем сбора членских взносов, сбора этих взносов и расходования его в преступных целях подтвердили Романов, Кириков, Куликов, Рудченко, Куликова, Михайлов. В процессе предварительного следствия пишущая машинка была изъята у свидетеля Михайлова, а фотоаппарат и принадлежности к нему — в квартире Александровой и приобщены к делу в качестве вещественных доказательств.

Факт наличия преступной связи между антисоветскими группами в гор. Факт проведения Сениным и Бобровым антисоветской деятельности и преступной связи между ними после распада группы подтверждается показаниями Сенина, Боброва, Вудки Ю.

Так, проведение антисоветской пропаганды и террористические высказывания Сенина в октябре года и мае года подтвердили Сенин, Кириков, Романов, Куликов, Бобров, Рудченко.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 19.06.2014 - Пичугина О.А.

Пичугина, Анастасия Николаевна. Функциональные психические состояния доктор психологических наук Гапонова, София Александровна. Диссертация соискателя: Попова Анастасия Александровна Отзыв на автореферат Пичугина В.Ф. .pdf, МБ) (опубликовано ); Отзыв на.

Руководителем экспедиции выступила аналитик Лаборатории Ксения Романенко, а в качестве преподавателей и консультантов — сотрудники Лаборатории Анастасия Пичугина, Екатерина Абалмасова, Фарида Загирова и Алексей Егоров. Экспедиция Лаборатории традиционно собрала студентов и аспирантов НИУ ВШЭ, обучающихся на различных направлениях, что отражет междисциплинарный характер исследований высшего образования. За направление государственного и муниципального управления в экспедиции отвечали Амина Гусейнова и Анна Чернышева, за политологию — Вячеслав Романычев, медиакоммуникации — Ксения Андреищева. Международные отношения представила Анастасия Макарьева, прикладную математику — Павел Серебренников, мировую экономику — Елизавета Александрова, а социологию — Михаил Мальцев. Экспедиция была приурочена к окончанию приемной кампании в университетах. Неделю в Ярославле участники экспедиции посвятили изучению системы высшего образования как на уровне организаций, так и на уровне абитуриентов, студентов и преподавателей. Основныеми направлениями экспедиции стали: - входящая и исходящая образовательная миграция молодежи, - выпускники вузов и региональный рынок труда, - вклад высшего образования в развитие города и региона, - вклад высшего образования в культуру и социальное развитие. Студенты и сотрудники ВШЭ проводили наблюдение, биографические и экспертные интервью в университетах Ярославля и Рыбинска, молодежных организациях, культурных центрах и даже в детском лагере. На основе данных экспедиции будут подготовлены доклады, учебные проекты и академические статьи. Ушинского, и Энзельдта Никиту Васильевича, советника ректора по связям с общественностью; Голкину Викторию Александровну, проректора по образовательной деятельности и воспитательной работе Ярославского государственного технического университета; Альберта Николаевича Рябова, проректора по учебной работе Рыбинского государственного авиационного технического университета имени П.

Результаты опытно-экспериментальной работы по апробации разработанного комплекса педагогических условий Введение к работе Актуальность исследования. В современных условиях особую значимость приобретает инновационное развитие России в экономической и социальной сферах, обеспечение конкурентоспособности в мировом сообществе.

ИЛобачевского - Национальный исследовательский университет" Защита состоится "25" ноября г. Юридический и почтовый адрес университета: , г. Йошкар-Ола, пл.

Куликова валерия

Предпочтения абитуриентов в выборе испытательных процедур Сопоставление результатов выбора процедур с индивидуально-типологическими особенностями респондентов выявило следующие закономерности. Однозначно ответили на вопрос анкеты о предпочитаемой процедуре вступительного экзамена 76 абитуриента НГСХА, из них 41 - девушка и 35 -юноши. Все 5 юношей, выбравших экзамен, отнесены, по методике Айзенка, к эмоционально стабильным экстравертам, соответствующим темпераменту сангвиника. Среди девушек, выбравших экзамен, 5 человек также отнесены к сангвиникам и по одной - к нейротикам-экстравертам холерикам и нейротика-интровертам меланхоликам. Полученные результаты согласуются с данными многочисленных исследований, показавших влияние типологических особенностей учащихся на успешность учебной деятельности.

Научный руководитель доктор технических наук, старший научный сотрудник Кочерга Виктор Григорьевич. Волгоград, пр. Ленина, 28, ауд С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Волгоградского государственного технического университета. Ученый секретарь диссертационного совета, д-р техн. Эффективность использования транспортной инфраструктуры городов, во многом, определяется наличием и функционированием интеллектуальной транспортной системы ИТС. Анализ современного состояния дорожного движения, уровня загрузки основных магистралей выявляет высокую актуальность научного исследования в области оперативного управления транспортными потоками, в особенности, их динамического перенаправления с загруженных участков дорожной сети на альтернативные маршруты. Развитие систем мониторинга транспортных потоков, способов оценки их распределения на уличнодорожной сети УДС с помощью моделирования позволяет рассмотреть проблему динамического перенаправления транспортных потоков ДПТП на качественно новом уровне. Обширная доля исследований посвящена вопросам поиска альтернативного маршрута, влияния транспортной информации на участников движения, анализа результатов реактивных стратегий оперативного управления транспортными потоками. В тоже время, изучение научных исследований и практического опыта зарубежных стран в области активного управления дорожным движением выявило отсутствие методики проведения ДПТП с целью предотвращения возникновения или снижения продолжительности заторовых ситуаций. Усложнение задач управления дорожным движением, ужесточение требований к достоверности прогнозов об изменении дорожно-транспортной ситуации вызывают необходимость постоянного развития методик и алгоритмов применения динамического распределения потоков для оперативного прогнозирования транспортных ситуаций как в городах и мегаполисах, так и на загородных автострадах.

Державина по адресу: , г.

Сравнительная оценка показателей функциональных психических состояний абитуриентов на вступительных экзаменах в традиционной форме и массовом абитуриентском централизованном тестировании Введение к работе Актуальность исследования. Проверка знаний, умений и навыков учащихся — один из важнейших этапов учебного процесса на всех стадиях обучения. В то же время и по значению, и по сложности испытательные процедуры представляют собой, прежде всего, в психологическом плане особо важный и трудный вид учебной работы.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Защита диссертации Толстухиной Анастасии Юрьевны
Похожие публикации