Доклад на тему внушение

Одним из примеров таких исторических подвигов народных масс, воодушевленных одной общей идеей, может служить взятие Бастилии и отпор на границах Франции европейских войск, окруживших последнюю в период Великой революции. Без сомнения, та же самая сила внушения действует и в войсках, ведя их к блестящим победам. Нельзя, конечно, оспаривать того, что дисциплина и сознание долга создают из войск одно могучее, колоссальное тело, но последнее, для того чтобы проявить свою мощь, нуждается еще в одухотворяющей силе, и эта сила заключается во внешней той идее, которая находит живой отклик в сердцах воюющих. Этой же силой внушения объясняются героические подвиги и самоотвержение войск под влиянием одного возбуждающего слова своего любимого военачальника, когда, казалось бы, не было уже никакой надежды на успех.

Жди, когда других не ждут, Позабыв вчера. Жди, когда из дальних мест Писем не придет, Жди, когда уж надоест Всем, кто вместе ждет. В двенадцати строках восемь раз повторяется как заклинание слово "жди". Все смысловое значение этого повтора, вся его внушающая магия формулируются в финале стихотворения: Не понять не ждавшим им, Как среди огня Ты спасла меня. Здесь выражена поэтическая мысль, важная для миллионов разлученных войной людей.

Внушение народу определённых чувств и мыслей средствами искусства

Павлова о гипнозе, который рассматривал гипноз как торможение коры головного мозга. Связь с суггестром осуществляется через раппорт — сторожевой, возбужденный пункт в коре полушарий. По мнению И. Павлова сторожевой пункт обычное явление для обеспечения безопасности во время сна у животных. Проводились опыты над собакой, которая просыпалась на определенный звук для приема пищи. Раппорт, по мнению И. Павлова позволяет воздействовать на сознание сверхслабым раздражителем, таким как слово, при заторможенной деятельности всей остальной афферентации.

Павлов выделил четыре основные фазы торможения: уравнительную - самая неглубокая фаза, при которой и слабые и сильные раздражители вызывают одинаковую ответную реакцию; парадоксальную - сильные раздражители вызывают незначительную или вовсе нулевую реакцию, а слабые дают больший эффект по сравнению с нормой; ультрапарадоксальную - в основе лежат явления запредельного торможения и извращенных индукционных отношений, при которых все тормозные раздражители вызывают положительный эффект, а положительные сигналы становятся тормозными; наркотическую - эффект снижен как на сильные, так и на слабые раздражители.

Экспериментально-психологическое направление Основывается на бехивеоральном подходе. Гипноз определялся как внушение, так как много эффектов можно было получить без формального состояния гипноза.

Когнитивный подход представлен тремя теориями: неодиссоциативной Эрнста Хилгард , диссоциированного контроля K. Bowers и социокогнитивной I. Kirsch, S. В неодиссоциативной теории внушение попадает в другой поток сознания. Эти потоки разделенны амнестическим барьером. В теории диссотиативного контроля внушение ослабляет лобный контроль действующих поведенческих схем. Это дает возможность прямой активации внушенной схемы поведения.

Социокогнитивная теория построена на интеграции социального влияния внушений и когнитивной теорий автоматичности обыденного целенаправленного поведения. Текущие внушения провоцируют ранее внушенное ситуативное поведение. Добрович описал внушение через роли. Так как роль воспринимается бессознательно и воспринимается мгновенно, может быть навязана своя роль, а, следовательно, ролевые отношения.

Вступая в ролевые отношения с повелителем или божеством, роль требует вести себя подчиняясь. Добрович выделил около десятка ролей: божество, господин, покровитель, авторитет, кумир, дьявол, виртуоз. Психоаналитическое направление Еще сам З. Фрейд пытался объяснить состояние гипноза проекцией фигуры отца на гипнотизера. Последняя наиболее полная теория принадлежит Эриху Фромму.

Эта теория основана на пяти тезисах: 1 гипноз как адаптивная регрессия на службе Эго; 2 активность, пассивность, рецептивность Эго; 3 первичный и вторичный процессы мышления; 4 внимание, абсорбция и ориентация в реальности; 5 категории структуры и содержания. Адаптивной регрессии на службе Эго означает возврат от позднего уровня активности и контроля к предшествующему, что позволяет Эго объединиться с установками гипнотизера.

Первичный и вторичный процессы мышления — это процессы, происходящие в раннем детстве и во взрослом состоянии. Во взрослом состоянии мышление вербально и ориентированно на мир. Фромм исследовал особенности самогипноза. В самогипнозе повышается работоспособность, воображение, решение личностных проблем. Согласно этой теории человек живет в системе символов и знаков культуры.

Лакан считает [как и многие другие - Д. Человек вынужден принимать внушения окружающих, относительно своих действий и поступков, что бы стать человеком. В противоположность этому приводит больных аутизмом.

Лакан отрицал гипноз как метод и боролся за его запрет, так как считал, что это вредит людям. Нейрофизиологическое направление Это направление изучает показания ЭЭГ мозга. Сейчас разработаны и новые методы исследований.

Разыграев использует метод измерения уровней постоянных потенциалов головного мозга. Это позволяет определять церебральные энергозатраты процессов психики. Например, при лечении заикания по его методу энергозатраты между определенными зонами в мозге снижаются или определять стадию гипноза. Так же для исследования мозговой деятельности применяется позитронно-эмиссионная томография. Наиболее всего данных на данный момент накоплено по результатам ЭЭГ.

В х годах показана связь гипнабельности с ЭЭГ-продукцией в диапазоне 40 герц, связь гипнабельности с ЭЭГ-тэта-активностью. Определенно, что в гипнозе доминантность приобретает правое полушарие. Вадим Ротенберг, считает данные недостаточными, что бы утверждать, что только правое полушарие участвует в гипнозе. Тукаев [39] создает свою интегративную теорию гипноза. Теория основана на положениях, целью которых является более успешное гипнотерапевтическое воздействие. В первом пункте проводится параллель, что механизм гипнотизации человека и животных основан на гипнотической ситуации недостаточности психических ресурсов для оценки информации ситуации.

Действие этих механизмов основано на ограничении чрезмерной активации мозга на оценку гипногенной ситуации, в которой принятие решения и или его исполнение невозможно. Также гипнотическая ситуация развивается на основе механизмов ограничения внешней сенсорно-распределительной активации мозга при сохраняющейся потребности поддержания определенного уровня активации одного - слухового, зрительного, - либо нескольких анализаторов.

Еще один пункт, который будет полезен, касается гипногенного стресса. Механизмами, вызывающим стресс является оценка субъектом значимости гипнотической ситуации и второй механизм, основанный на запуске стресс-реакции функциональной перестройки. Первый механизм углубляет состояние гипноза, второй повышает стрессогенность с углублением. Остальные пункты относятся к описаниям стадий гипноза и того, какие механизмы саморегуляции гипноз активизирует.

Данная теория направленна исключительно на практическую деятельность терапии и не объясняет природы гипноза и внушения. Кроме шоковых факторов вхождения в транс есть и другие, как фантазирование, которые, как считают, свойственны исключительно человеку. И если человек после состояния гипноза может чувствовать себя лучше, то для животного гипноз является оцепенением. Хорошие описательные труды приводит В. Бехтерев [6]. И делает вывод о влиянии людей друг на друга. Внушение повсеместно в нашей жизни.

Когда я начинал писать эту работу я хотел провести параллель, после прочтения взглядов В. Бехтерева, И. Павлова, Л. Выготского, что человек развивается под действием внушения. После трудов Л. Выготского и других авторов известно, что человеком усваивается та культурная среда, в которой он находиться. Внешние психические явления и процессы становятся внутренними - интрапсихическими.

Человек может усвоить любой язык, любую культуру как родные, это зависит от его культурного окружения. В психологии близкими к внушению являются два феномена. Феномен эмоционального заражения и истинный, внутренний конформизм. Эмоциональное заражение это автоматическая тенденция подражать выражению лица, позе, голосовых реакций другого человека. Мнение группы становилось их собственным, то есть можно сказать, что они поддались внушению группы.

Есть еще много авторов, к теориям которых вернусь позже. Пока эти утверждения дают весомые основания полагать, что внушение является социальным фактом межличностного взаимодействия, а не только клинически вызванного состояния.

При изучении природы внушения меня сильно опередил Б. Поршнев, который почему-то забыт многими. Его теория, сформированная в большинстве своем на обобщении научного знания отечественной науки х годов, по моему мнению, до сих пор остается на передовых позициях по ряду объяснений. Объяснений не только исторических, но и физиологических и психологических. К сожалению критики его теории, я не нашел. И нашел только трех его последователей в психологии.

Параллельно Б. Поршневу в мире отслеживается подход к изучению человека через власть над ним социума и ситуации. Такие труды как: Бергер П. Трактат по социологии знания.

Все эти книги исследуют поведение человека через социальное взаимодействие и видят корень проблем в запрограммированном поведении или неправильном ответе на ожидания социума. Рассмотрим теорию Б. Поршнева и определим ее научность, полезность и обоснованность в свете новых научных данных.

Теория Б. Поршнева [31] берет свою основу на объективных исследованиях нервной деятельности И. Павлова и нейрофизиологической школы XX века. Поршнев исследовал это явление в нервной системе около двадцати пяти лет, со своими коллегами — физиологами.

Он использовал свои эксперименты и огромный накопленный материал описаний экспериментов павловской школы. Поршнев предположил, что чтобы действовало поведение и доминанта не перевозбуждалась тогда она перейдет в торможение , должен существовать центр, который перевозбуждается и отводит на себя все неадекватные сигналы.

Он провел серию опытов, когда подкреплялось сначала одно поведение, потом не подкреплялось и на поверхность проявлялось антагонистичное поведение.

Из антагонистичного путем подкрепления делался условный рефлекс. Данное действие повторялось несколько раз.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Внушение мыслей: вскрываем защитные системы сознания

нужен доклад или что-то типо этого, в инете вообще ничего не нашла, Доклад на тему: " Внушение народу определенных чувств и. Внушение как мощное средство влияния на психику было известно ещё в древние времена, однако в силу исторической ограниченности человеческого.

Внушение, заражение и убеждение - как механизмы проявления социально-психологических явлений и процессов. Основами социально-психологического воздействия являются: внушение, заражение, убеждение. Внушение представляет собой целенаправленное, не аргументированное воздействие на человека или на группы, приводящие либо к проявлению человеком, помимо его воли и сознания, определенного состояния, чувства, отношения; либо к изменению его поведения, то есть совершению им поступка, непосредственно не следующих из принятых норм и принципов деятельности. Таким образом, основная цель, которая преследуется при внушении: навязать человеку готовые оценки, выводы суждения, способы поведения. Внушение оказывает влияние не только на одного человека, но и на массу людей, то есть объектом внушения может быть как отдельный человек, так и группы коллективы, социальные слои. Различают прямое и косвенное внушение. Прямое внушение — воздействие, когда один человек сообщает другому в оперативной форме определенные идеи, которые должны быть безоговорочно приняты и реализованы. В качестве подобного примера внушения можно назвать воздействие родителей, учителей на детей. При косвенном внушении цель достигается обходными способами. Ярким примерам косвенного внушения служит реклама, где чаще всего используются приемы, которые склоняют к одобрению без раздумий. Вместо четкой информации о товаре реклама связывает предлагаемый товар с представлениями а красоте и удовольствии такова, в основном, реклама сигарет, пива, косметики , при рекламе любых напитков, где продукт ассоциируется с представлениями о молодости, здоровье и жизнерадостности. При внушении осуществляется процесс передачи информации, основанный на ее некритическом восприятии.

Логистика Презентация, доклад Внушение народу определённых чувств и мыслей средствами искусства Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Внушение народу определённых чувств и мыслей средствами искусства.

Определение, сущность и формы эстетического освоения человеком мира. Понятие, виды искусства. Функции искусства.

Внушение народу определенных чувств и мыслей средствами искусства

Павлова о гипнозе, который рассматривал гипноз как торможение коры головного мозга. Связь с суггестром осуществляется через раппорт — сторожевой, возбужденный пункт в коре полушарий. По мнению И. Павлова сторожевой пункт обычное явление для обеспечения безопасности во время сна у животных. Проводились опыты над собакой, которая просыпалась на определенный звук для приема пищи. Раппорт, по мнению И.

Внушение и его роль в общественной жизни

Живопись как вид искусства. Вид изобразительного искусства - графика. Древний вид искусства - скульптура. Архитектура - искусство проектировать и строить. Основные направления и приемы современного искусства. Кинетическое и авангардистское искусство. Понятие, виды искусства. Функции искусства.

Литература:В XIX-ХХ веках литературу использовали для того чтобы настроить народ против власти и готовили его к революции. Например Литература -Горького, Маяковского и т.

Похожие презентации Показать еще Презентация на тему: " Воздействующая сила искусства. Искусство и власть. Как связаны такие явления как искусство и власть?

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Самая простая техника внушения
Похожие публикации