Реферат на тему педагогическое наследие макаренко

Социально-педагогический аспект воспитания детей в условиях общеобразовательной школы. Макаренко - автор теории коллектива. Совместная деятельность для достижения поставленной цели как метод формирования у школьников умения работать в команде. Макаренко в "Педагогической поэме".

Жизнь и педагогическая деятельность А. Вклад в развитие педагогической деятельности А. Макаренко……………………5 3. Учение о воспитательном коллективе ……………………… Особенности семейного воспитания в современном мире……………………………8 5. Позиция А.

Реферат «Вклад в развитие педагогики Антона Семёновича Макаренко»

Не усвоив концепцию технологической педагогической логики, трудно правильно оценить и другие идеи Макаренко. Так произошло с его концепцией педагогического проектирования. Справедливости ради следует отметить, что впервые идею программы воспитания выдвинул в отечественной педагогике еще К. Сколько стоит написать твою работу? Работа уже оценивается. Калабалин, ученик Макаренко, о детях Ответ придет письмом на почту и смс на телефон.

Значение игры в воспитании. Описание исследования, проведенного в средней общеобразовательной школе. Сущность учения А. Макаренко о коллективе. Характеристики, отражающие внутриколлективную атмосферу, психологический климат, отношения между членами коллектива. Стиль внутриколлективных отношений.

Отличительные признаки сформированного коллектива. Рассмотрение новаторства как педагогической проблемы. Ознакомление с основами новаторской педагогики А.

Изучение особенностей формирования самосознания подростков в воспитательной системе автора. Анализ психологического будущего личности. Краткая биография А. Педагогические принципы, идеи и теории А. Роль личности педагога и воспитателя. Трудовое обучение и воспитание.

Введите почту получателя купленной работы. Готовая работа отправлена. Пожаловаться на работу. Опишите вашу жалобу:. Отзывы о. Макаренко и современность. Педагог осуществлял реферат на тему педагогическое наследие макаренко воспитания личности подростков, придавая огромное значение развитию их самосознания.

Его педагогическая концепция реферат личная гигиена медперсонала и актуальна и в наши дни. Введение Содержание Список литературы Отрывок из работы Введение. В своей педагогической практике А. Макаренко уделял большое внимание работе со всеми позициями психологического времени. Он не создал единой концепции на этот счет, но целостность его педагогической системы подтверждается тем, что все позиции психологического времени личности связываются в его педагогической системе непротиворечивым образом через эмоциональную сферу подростков.

Наследие А. Макаренко - это и методологические проблемы коммунистического воспитания, и методика воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях разного типа, и острые вопросы семейного воспитания, и проблемы производительного труда, детского творчества, игры, эстетики. Макаренко отразил свой многолетний путь борьбы за нового человека, разработал систему и методику коммунистического воспитания подрастающего поколения.

Его научные выводы и положения - это не плод абстрактных размышлений, а результат многолетней творческой практики. Во всей своей деятельности А. Макаренко воплощает новый тип педагога ленинского стиля. Вот почему так неотразимо убедительно звучат его выводы и мысли, так правдивы его слова.

Мысли и положения А. Педагогическое наследие А. Макаренко и современность Макаренко выкованы в живой творческой практике, в борьбе за нового человека, они - законы самой нашей жизни. Макаренко, - рождалась не в мучительных судорогах кабинетного ума, а в живых движениях людей, в традициях и реакциях реального коллектива, в новых формах дружбы и дисциплины. Она рождалась вместе с рождением новой, советской жизни и на основе ее законов и запросов.

Макаренко собрал эти первые плоды вдохновенного творчества советской жизни, воплотил их в конкретное дело и итог, вывод из него дал в яркой художественной форме - в своих прекрасных произведениях. Сегодняшние дети - это завтрашняя история, завтрашнее будущее человечества и нашего великого дела. Из реферат на тему педагогическое наследие макаренко положения А. Макаренко в своей работе и во имя его делал необыкновенно.

Антон Семенович Макаренко родился 1 марта года в городке Белополье Харьковской губернии в простой рабочей семье. Семье Макаренко жилось трудно. Еле-еле удавалось свести концы с концами. Но родители твердо решили дать своему сыну образование. Поэтому в году Антон поступает учиться сначала в Белопольскую школу, а затем в году в Кременчугское четырехклассное училище. И в Белополье, и в Кременчуге Антон учился отлично, выделялся среди соучеников глубиной знаний, широтой кругозора.

В документе об окончание училища у Антона стояли только пятерки. Проучившись еще год на специальных педагогических курсах, Антон Семенович Макаренко получил свидетельство, которое удостоверяло его звание учителя начальных училищ с правом преподавания в сельских двухклассных училищах Министерствах народного просвещения.

Это было в году, а уже в сентябре этого года в двухклассном железнодорожном училище небольшого посада Крюков, что расположен на правом берегу Днепра, стал работать новый учитель - Антон Семенович Макаренко. В году в Полтаве открылся учительский институт.

Блестяще сдав вступительные экзамены, Антон Семенович Макаренко был зачислен студентом Полтавского учительского института. В году Антона Итоговая контрольная работа физика призвали в царскую армию. Около полугода был он на действительной военной службе, пока в марте года Макаренко не сняли с военного учета: по причине близорукости. Антон Семенович вернулся в Полтавский учительский институт. Институт закончил первым по успеваемости и был награжден золотой медаль.

Дзержинского в Харькове. В году А. Макаренко приезжает в Москву, где в дальнейшем и проходит его литературная и общественно-педагогическая деятельность. Со второй половины х годов Макаренко фактически был отстранен реферат на тему педагогическое наследие макаренко педагогической практики и в последние годы жизни занимался научным и писательским трудом.

Первого апреля го года Антон Семёнович Макаренко поехал с переработанным сценарием в Москву, на кинофабрику. В поезде ему внезапно стало плохо. Через несколько минут Макаренко скончался. Врачи констатировали внезапную смерть от разрыва сердечной мышцы. Суть этой идеи заключается в необходимости формирования единого трудового коллектива педагогов и воспитанников, жизнедеятельность которого служит питательной средой для развития личности и индивидуальности.

Макаренко, несмотря на утвердившиеся в образовании, как и во всем по стране, в е годы командно-административные методы управления, он противопоставил им педагогику, гуманистическую по сути, оптимистическую по духу, реферат на тему педагогическое наследие макаренко верой в творческие силы и возможности человека.

Творчество Макаренко пришло в противоречие со сталинской педагогикой, насаждавшей идею воспитания человека-винтика в гигантской социальной машине. Макаренко же исповедовал идею воспитания самостоятельного и деятельного члена общества.

Теоретическое наследие и опыт Макаренко приобрели всемирное признание. По своей структуре коллектив делится на 2 вида: общий и первичный. Воспитание должно начинаться с первичного коллектива. Это такой коллектив, в котором отдельные его члены находятся в постоянном деловом, бытовом, дружеском и идеологическом объединении. Задачи работы: 1. Изучить биографию А. Исследовать педагогическую деятельность А. Рассмотреть основные положения педагогической концепции А.

В каждом школьнике видеть человека, личность, индивидуальность - вот то главное, от чего, думается, зависит успех школы. Особенности педа гогических приемов по Макаренко. Первичный коллектив называется отрядом, во главе которого стоит командир, который избирается на срок от 3 до 6 месяцев. Шаблоны, трафарет противопоказаны педагогической деятельности, творческой по самой своей природе.

Дарим подарки лучшим участникам! Ответы на вопросы, Философия, 43 страницы. Антон Семёнович Макаренко родился 1 13 марта года в городе Белополье Сумского уезда Макаренко губернии в семье рабочего-маляра вагонных железнодорожных мастерских.

У него были младшая сестра умерла в детстве педагогическое наследие брат Виталий —впоследствии поручик, участник Брусиловского прорыва, получивший там ощутимые ранения и отмеченный за храбрость наградой, после чего некоторое время помогал А. Макаренко именно он предложил ввести, в частности, элементы игры в военизацию в занятия старшего брата.

После Октябрьской революции г. Остаток жизни провёл во Франции, где его в г. Хиллиг и З. Вайц Франция и убедили тему оставить о старшем брате воспоминания. Макаренко реферат х годах. В году поступил в начальное железнодорожное училище.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: О педагогике avtozvuk.ccнко, Часть I

Реферат для аттестации на Первую категорию директора, завуча, начальника, Тема диплома — «Кризис современной педагогики». . В педагогическом наследии Макаренко и в украинских семейной педагогике. Педагогическое мастерство в понимании А.С. Макаренко многом определило односторонний подход к наследию Макаренко многих исследователей, .. педагогический колледж № 1 РЕФЕРАТ Тема: « Проблема нравственного.

Творческий путь А. Макаренко 2. Основные концепции педагогической теории А. Макаренко 3. Педагогическое мастерство в понимании А. Макаренко Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Сейчас одной из важнейших задач педагогической науки является объективная оценка нашего прошлого педагогического опыта, одним из самых значительных явлений которого является педагогическая система Антона Семеновича Макаренко. Идеи Макаренко долгое время не признавались официальной педагогикой. Понадобились долгие годы борьбы за их утверждение в науке. Сегодня мы должны констатировать, что концепции Макаренко были приняты на вооружение в одностороннем виде, со значительным смещением акцентов вплоть до их искажения. Теперь, благодаря проведенным в последние годы исследованиям, мы можем довольно определенно судить, как и почему это произошло. В г. К этому моменту педология сложилась как одна из педагогических наук, сделавшая предметом своего изучения возрастное развитие детей.

Макаренко аналитический обзор Структура: принципы теории и практики А. Макаренко; воспитание в.

Не усвоив концепцию технологической педагогической логики, трудно правильно оценить и другие идеи Макаренко. Так произошло с его концепцией педагогического проектирования. Справедливости ради следует отметить, что впервые идею программы воспитания выдвинул в отечественной педагогике еще К.

Реферат на тему: Макаренко о коллективе

Введение В советской педагогике проблема коллективного воспитания была одной из наиболее проработанных. Широко известны имена ученых, создавших, развивающих, реализующих теорию и практику воспитания коллектива и личности в коллективе. Это ученые Н. Крупская, А. Макаренко, П. Блонский, С.

Педагогические идеи А.С. Макаренко

Публикация материалов на других сайтах запрещена. Данная работа и все другие доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта. Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Подобные документы Важнейшие принципы педагогической теории и практики А. Изучение социально-педагогических взглядов ученого на труд детей. Значение игры в воспитании. Описание исследования, проведенного в средней общеобразовательной школе с.

.

.

Педагогическая система Антона Семеновича Макаренко

.

Реферат на тему педагогическое наследие макаренко

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 5 ПРИНЦИПОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ А.С. МАКАРЕНКО
Похожие публикации