Реферат по физкультуре туризм

Тип: Доклад. Размещение туристов. Размер: 5 кб.

Туристско-спортивное соревнование — это передвижением человека в одиночку или в составе группы в природной среде на любых технических средствах и без таковых. VI — Класс технических дистанций на искусственном рельефе препятствиях. Все классы дистанций разделяются по видам туризма, категориям сложности маршрутов и категориям трудности локальных протяжённых препятствий. Голавным органом управления является Туристско-спортивный союз России, расположенный в Москве. Ему подчиняются региональные туристско-спортивные союзы и федерации спортивного туризма, а им — отдельные туристические клубы1. Глава 2 Становление спортивного туризма в России 2.

Спортивный туризм

Историко-археологические экскурсии подразделялись на ознакомительные и исследовательские. Для учащихся наиболее важным считался второй вид экскурсий. Участвуя в них, школьники исследовали географические особенности местности, памятники старины, старинные книги, журналы, рукописи, гравюры, иконы, записывали предания, рассказы и песни местных жителей, описывали обряды, характерные для исследуемой местности[15].

Собранные материалы предназначались для пополнения коллекции школьного музея, а наиболее ценные должны были передаваться в местный исторический музей. Участники историко-литературных экскурсий посещали места, связанные с жизнью выдающихся писателей, поэтов, ученых, художников, государственных и общественных деятелей.

Важное значение при проведении данного типа экскурсий придавалось встречам с современниками знаменитых людей или теми, кто знал этих современников. Экскурсии естественно-исторические имели целью познакомить школьников с природой той местности, в которой они живут. Особое внимание в них обращалось на сбор различных коллекций: ботанических, зоологических и геологических.

Экскурсии на фабрики и заводы чаще всего проводились для учащихся старших классов. В настоящее время цель их была бы определена как профессионально-ориентационная. Эти экскурсии рекомендовались особенно учащимся 7-х классов реальных училищ, выпускники которых могли стать студентами специальных учебных заведений.

Туризм в г вошел в комплекс ГТО. В дальнейшем он был включен во все ступени. Начиная с г. Созданные в г. Создается широкая сеть туристских клубов, подведомственных советам по туризму и экскурсиям, а также сеть организационно-методических, учебных и консультационных центров самодеятельного туризма.

Для туристских клубов выделены штаты инструкторов и старших инструкторов-методистов. До г. Работа с детьми проводилась в системе центров секций детско-юношеского туризма, которых насчитывалось тогда боле Финансирование их осуществлялось органами народного образования.

В настоящее время прежние структуры управления спортивным туризмом в основном прекратили свое существование.

Государственный бюджет, бюджет профсоюзов и спортивных организаций значительно уменьшены, а где и совсем не предусматривают никакой помощи оздоровительному и спортивному туризму. Число туристских клубов, которых до г. Причем значительное количество клубов лишилось своих помещений и работает на общественных началах. На базе клубов как общественные организации продолжают действовать территориальные федерации спортивного туризма. Он информационно и методически связан с системой детско-юношеского туризма структура Минобразования России.

Движение тесно взаимодействует на местах с другими спортивными и юношескими движениями: альпинистским, скаутским, военно-патриотическим и др. Несмотря на все экономические трудности в стране, спортивно-оздоровительный туризм прошел критическую точку своего падения, и в его развитии наметилась положительная тенденция. Это стало возможным благодаря организационной, методологической и финансовой поддержке со стороны госкомитетов по физической культуре и туризму всех уровней, а также инициативе лидеров федераций и клубов спортивного туризма.

Самая главная причина начавшегося подъема туристской отрасли —желание социально незащищенных слоев населения дешевым и эффективным способом решить проблему своего отдыха и здорового образа жизни. В территориальных госкомитетах вдет устойчивый процесс создания штатных подразделений, занимающихся развитием спортивно-оздоровительного туризма.

За последние годы Министерство спорта и туризма совместно с Федерацией спортивного туризма России много работали над становлением движения. Ежегодно формируется полноценный календарь спортивных мероприятий, разработано типовое положение о клубе, введена новая классификация спортивных маршрутов, разработаны новые разрядные требования, подготовлен полный перечень всей нормативной документации спортивного туризма.

Прежде всего от того как администрация школы понимает оздоровительную, познавательную и воспитательную роль туризма. Хорошо, если в школе найдется среди педагогов энтузиаст-любитель.

Помощниками администрации в организации туристической работы в школе могут стать и родители школьников. Начинать работу по организации секции по туризму можно с проведения со школьниками нескольких походов выходного дня ПВД.

В школе можно устроить вечер туристической песни, пригласив на него ребят из КСП города. Интересной будет встреча с опытными туристами, которые расскажут о своих походах, покажут фотографии, слайды. В школе нужно повесить стенды с фотографиями, сделанными в первых походах выходного дня. Все это поможет найти желающих заниматься в школьной туристической секции. Пусть вначале их будет человек. Награждает значком совет образовательного учреждения.

Награждение следует провести в торжественной обстановке, приурочив его к общешкольному мероприятию. Это послужит хорошим стимулом для увеличения занимающихся в школьной секции туризма, что, в свою очередь, станет поводом к созданию в школе туристического клуба. Открытым голосованием всех туристов выбирается председатель туристического клуба и его помощники, отвечающие за разные направления работы.

Каждый из них, собрав вокруг себя энтузиастов, возглавляет комиссии клуба. Совет туристического клуба работает в тесном контакте с советом физкультуры школы, завучем по воспитательной работе, педсоветом школы. Из накопленных материалов по проведению ПВД и тематических экскурсий можно начать создание школьного краеведческого музея. Музей будет пополняться экспонатами, собранными в будущих степенных и категорийных походах.

При организации музея желательно выбрать конкретные направления. С увеличением численности занимающихся туризмом в школе встанет вопрос о подготовке туристических организаторов и руководителей походов. За помощью в подготовке таких кадров можно обратиться в Центр детского и юношеского туризма или организовать центр подготовки при школьном туристическом клубе, привлекая к работе опытных туристов из числа родителей. Учебный год желательно закончить общешкольным туристическим вечером.

Летом на базе школы можно устроить профильный лагерь. В лагере должны быть созданы необходимые условия для обеспечения отдыха и развлечений, физкультурно-оздоровительной работы, туристско-краеведческой и экскурсионной деятельности, природоохранных работ, развития разнообразных творческих способностей детей и подростков, организации общественно-полезного труда. При проведении туристической работы в школе ни туристический клуб, ни администрация школы не должны забывать о младших школьниках до 12 лет.

С ними проводится начальная форма туристской работы: прогулки на природу, экологические прогулки, экскурсии с посещением памятников культуры и истории, простейшие соревнования с элементами туризма. Туристическая работа с участием классных руководителей и учителей должна проводиться во всех классах. Каждый творческий учитель независимо от специальности может связать свой предмет с туристской работой. Тысячи педагогов считают туризм бесценной находкой в образовательной и воспитательной работе [6].

Каждому виду туризма присущи некоторые специфические особенности, связанные с естественными условиями или способом передвижения. Соответственно различны и методы ориентирования. Пешие походы. При ориентировании в пеших походах особое внимание следует уделять линейным ориентирам — дорожной сети и системе просек.

Дороги и тропы в процессе ориентирования помогают мало: на карте, как правило, показаны далеко не все дороги и не с такой степенью подробности, чтобы служить хорошим ориентиром.

К тому же дороги —наиболее изменчивый элемент ландшафта; карты стареют быстрее всего в показе дорог. Просеки менее удобны для передвижения, чем дороги, зато они самые надежные и подробные ориентиры в лесу.

А установить это, имея лесоустроительную обстановку на ходовой карте, достаточно просто по надписям на квартальных, визирных и деляночных столбах [12]. Лыжные походы. Специфику ориентирования в этом виде туризма определяют прежде всего условия путешествия низкая температура, возможность внезапного ограничения видимости, снежный покров и связанный с этими условиями способ передвижения — на лыжах.

С наступлением зимы летние дороги и тропы в горах и лесах перестают быть надежными ориентирами. Непроходимые летом водоемы и болота, наоборот, становятся наиболее удобными для движения, так как сильно сокращают путь, позволяя двигатьсянапрямик; снег на них обычно плотнее, чем в лесу.

Зрительное восприятие местности зимой совершенно иное, чем летом: на безлесной равнине с трудом прослеживается русло реки, трудно отличить озеро от болота, а болото от плоской низины.

Наоборот, четче вырисовываются холмы и вершины гор, из-за отсутствия листвы намного улучшается видимость в лесу. Несколько иного подхода требует и работа с картой, которая составляется по состоянию природы в самый сухой и жаркий период года. На маршрутах, проходящих полностью или частично в безлесных тундровых или высокогорных районах, серьезной предпосылкой тактики и техники ориентирования становится погода. Резко отличающиеся условия видимости, возможность внезапного ее ухудшения из-за метели, тумана, облачности, рассеянного освещения заставляют применять более гибкую тактику, предусматривать все возможные варианты погодных условий и связанных с ними приемов ориентирования — в первую очередь, естественно, худшего случая.

Горные походы. Походы в горах проводятся зимой и летом. Условия путешествия и способ передвижения в этих случаях, естественно, резко отличаются, но приемы и тактика ориентирования имеют много общего. На большей части маршрута в горах, как правило, особенно летом, хорошая видимость, открывается широкий кругозор с одновременным обзором многих вершин.

Движение, обычно планируемое вдоль хребтов и долин, может легко контролироваться для определения точки стояния способом обратных засечек. Большое значение имеют приемы ориентирования по памяти и с использованием панорамных фотографий. В незнакомой горной местности даже с известной обзорной точки с подробной картой в руках бывает трудно определить, какие вершины и перевалы видишь в том или ином направлении, на каком расстоянии находится горная цепь среднего плана, видна или не видна интересующая нас вершина.

Водные походы. Учитывая резкие отличия в технике и тактике ориентирования, целесообразно рассмотреть отдельно следующие элементы водных путешествий: сплав или подъем по реке, волок или обнос при волоке или обносе приемы ориентирования те же, что и в пешем походе , плавание по открытым водоемам. Сплав или подъем по реке с точки зрения ориентирования представляет собой на всем протяжении маршрута движение по линейному ориентиру.

С реки, особенно текущей по лесистой, закрытой, местности, видно очень мало. Бывают случаи, что с воды совершенно не видны деревни, показанные на карте на самом берегу реки, но расположенные на местности на высоком берегу и чуть внемасштабно для карты -в стороне от реки. Да и условия наблюдения на реке с быстрым течением и многочисленными препятствиями, отвлекающими на себя основное внимание, не очень благоприятны. Техника и тактика ориентирования на реке сходны с принятыми при ориентировании на маркированной трассе.

В водных походах могут встретиться участки крупных рек, больших озер и водохранилищ, оборудованных плавучей и береговой судоходной обстановкой, по которым осуществляется регулярное, местами интенсивное судоходство. Лоции дают много информации об имеющихся на берегу ориентирах. Эти ориентиры необходимо предварительно изучить и по мере их появления в поле зрения наблюдать за ними для грубой ориентировки или использовать азимут пеленги на них для детальной ориентировки и точного определения своего местоположения точки стояния.

Хорошая топографическая подготовка и владение приемами техники ориентирования позволяют решать не только тактические задачи походов уверенное движение по маршруту с соблюдением походного графика и календарного плана , но и задачи, связанные с безопасностью участников.

Большую роль в совершенствовании топографической, тактической, технической, а также физической подготовки туристов играют систематические занятия спортивным ориентированием —самостоятельным, но тесно связанным с туризмом видом спорта. Сложности, связанные с формированием специальных туристских двигательных качеств и навыков, обусловлены возможным возникновением заранее непредвиденных ситуаций, от которых в той или иной мере зависит жизнь человека.

Выход из таких ситуаций сопряжен со значительным проявлением в течение длительного времени силы воли и мышечного напряжения.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: География туризма как научная дисциплина

И. КАНТА ФАКУЛЬТЕТ СЕРВИСА КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА, Раздел: Рефераты по физкультуре и спорту. Реферат по физической культуре. на тему: Спортивно–оздоровительный туризм. Выполнил: студент 3 курса, группы ОГХ

Глава 1 Общая характеристика спортивного туризма 1. Туризм — это временные выезды путешествия граждан РФ , иностранных граждан и лиц без гражданства с постоянного места жительства в оздоровительных, познавательных , профессионально-деловых , спортивных, религиозных и иных целях без занятия оплачиваемой деятельностью в стране месте временного пребывания. Во-первых, спортивный туризм — вид спорта по преодолению протяжённого отрезка земной поверхности, называемого маршрутом. Во время прохождения маршрута преодолеваются разные специфические естественные препятствия. Например, горные вершины и перевалы в горном туризме или речные пороги в водном туризме. Спортивный туризм имеет целевую функцию — спортивное совершенствование в преодолении в преодолении естественных препятствий. Это означает совершенствование навыков, необходимых для безопасного передвижения человека по пересеченной местности, и совершенствование физической подготовки для преодоления сложного природного рельефа. Глава 1Общее представление о спортивном туризме 1. По возрастно-социальному признаку спортивный туризм разделяется на: детский туризм; юношеский туризм; взрослый туризм; семейный туризм; туризм для людей с ограниченными возможностями. В последние годы активное развитие получили следующие направления спортивного туризма: путешествия в том числе — одиночные путешествия ; экстремальный туризм; туристское многоборье; туристское многоборье в закрытых помещениях на искусственном рельефе; короткие маршруты в классе спортивных походов. Соседние файлы в папке рефераты 2.

Звания и разряды[ править править код ] В настоящее время звание МСМК по спортивному туризму не присваивается, остальные квалификационные спортивные разряды и звания до ЗМС присваиваются на территории России. Как и в других официальных видах спорта, в спортивном туризме существует организованное и профессиональное судейство, деятельность которого регламентируется соответствующими нормативными документами.

Историко-археологические экскурсии подразделялись на ознакомительные и исследовательские. Для учащихся наиболее важным считался второй вид экскурсий.

Деловой туризм реферат курсовая доклад скачать

Туризм — это также и туристские предприятия, в первую очередь деятельность. Спортивный туризм самостоятельная и социально-ориентированная сфера, образ. Туризм является одной из ведущих и наиболее динамичных отраслей мировой экономики. За быстрые. Социология спорта. Рефераты по туризму.

Рефераты по туризму

Определение и анализ значения занятий спортивным туризмом, что является важнейшим фактором и необходимым условием здорового образа жизни студентов. Описание приоритетных мотивов в области спортивно-оздоровительного туризма по результатам анкетирования. Значение физических нагрузок для человека, их влияние на различные системы органов, умственную и эмоциональную сферы. Анатомо-физиологические особенности человека. Краткая характеристика фитнес-занятий. Исследование влияния аэробных нагрузок на организм человека на занятиях фитнесом. Понятие про тест Руфье. Применение аэробной и силовой нагрузки, упражнений на растягивание и гибкость мышц. Основные этапы адаптации человека к физическим нагрузкам. Определение минимальной величины суточных энергозатрат, необходимых для нормальной жизнедеятельности организма.

Тип: реферат Добавлен 19 августа Похожие работы Просмотров: Комментариев: 19 Оценило: 35 человек Средний балл: 4.

.

Реферат на тему: Спортивный туризм

.

Туризм и здоровье человека

.

Рефераты по физкультуре и спорту

.

Реферат по физической культурена тему: Спортивно–оздоровительный туризм

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Спорт и туризм реферат на тему Пуклаков Николай Иванович скачать бесплатно
Похожие публикации