Сокращение в курсовой работе

При повторных ссылках допускается опускать последние слова длинных заглавий, заменяя их многоточием. Остальные ответы. Не допускается в качестве элементов обозначения перечня использовать различного рода графические обозначения точки, квадраты, ромбы, звездочки и т. Дефис никогда не отбивается пробелами: все-таки , гражданско-правовой , хозяйственно-правовой , уголовно-правовой.

Комментарии Как оформить список сокращений в дипломе Все условные обозначения и малораспространенные сокращения, использованные в тексте ВКР, поясняются в перечне, который оформляется на отдельном листе. Элементы располагаются столбцом: слева — символы, требующие расшифровки, справа через тире — их толкование. Страница нумеруется. Пример оформления. Даже если список принятых сокращений в дипломе есть, при первом употреблении малораспространенных или авторских аббревиатур и других кратких обозначений их обязательно надо расшифровать непосредственно в тексте работы.

Как оформить список сокращений в дипломе + пример

Общие правила сокращения слов и словосочетаний 5. Сокращение имен существительных 6. Сокращение прилагательных и причастий Приложение А обязательное. Перечень особых случаев сокращений слов и словосочетаний на русском языке в библиографической записи 1. Область применения Настоящий стандарт устанавливает общие требования и правила сокращения слов и словосочетаний на русском языке в библиографических записях и библиографических ссылках на все виды документов. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках — по ГОСТ 7.

Стандарт предназначен для библиотек, органов научно-технической информации, книжных палат, издателей, книготорговых предприятий, а также физических лиц, создающих библиографическую информацию.

Информационная деятельность, библиография. Термины и определения ГОСТ 7. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления ГОСТ 7. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках ГОСТ 7. Комплектование фонда документов. Термины и определения ГОСТ 8. Единицы величин 3. Общие правила сокращения слов и словосочетаний 4.

Сокращению подлежат различные части речи. Для всех грамматических форм одного и того же слова применяют одно и то же сокращение, независимо от рода, числа, падежа, лица и времени. Допустимо использование общепринятых сокращений. При сокращении слов применяют усечение, стяжение или комбинированный метод.

Вне зависимости от используемого метода при сокращении должно оставаться не менее двух букв.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Повышение эффективности и сокращение затрат. Подходы и методы. Ирина Демичева, Deloitte

Пользователь Полина задал вопрос в категории ВУЗы, Колледжи и получил на него 1 ответ. При написании курсовой и дипломной работы студент должен соблюдать общепринятые графические сокращения по начальным буквам слов или по.

Под педагогическим контролем понимается комплекс мер по научно-обоснованной проверке результатов образования, обучения и воспитания студентов. Его предметом является оценка педагогического процесса, который имеет три основные функции: первая образование, то есть формирование системы знаний; вторая обучение, то есть формирование системы навыков и умений и третья воспитание, которое формирует систему жизненных установок личности. По своим формам педагогический контроль подразделяется на: предварительный, текущий, заключительный, итоговый. Заключительный контроль это защита курсового проекта, работы или отчета по практике, зачет или экзамен по всему курсу, которые подводят результаты изучения той или иной дисциплины. Защита курсовых работ является специфическим способом контроля. В данном случае основной отличительной особенностью является то, что студент не ограничен строго установленными временными рамками на подготовку к контролю. С одной стороны, это обстоятельство дает возможность студенту при подготовке использовать весь спектр учебно-методического материала: учебники, справочники, конспекты лекций, методические пособия и т. Курсовая работа является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации. Ее написание имеет большое значение, так как: - во-первых, она приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с литературой, приучает находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы; - во-вторых, студент привыкает четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем, учится творчески применять экономическую теорию, связывать ее с практикой; - в-третьих, работа закрепляет и углубляет знания студентов; - в-четвертых, прививает навыки работы на компьютере. Каждому студенту назначается научный руководитель, который осуществляет непосредственное управление процессом подготовки работы. Обязанностями научного руководителя являются - оказание помощи студенту в составлении, а затем подписание следующих организационно-плановых документов: задание на курсовую работу, оказание студенту помощи при подборе литературы, фактического материала, проведения консультаций по вопросам подготовки работы, осуществление контроля за сбором материала, написанием и оформлением работы, рецензирование курсовой работы. Таким образом, научное руководство подготовкой студентами работ является составным элементом учебного процесса и представляет собой процесс целенаправленного воздействия субъектов научного руководства на студента для развития его личной инициативы по выведению новых знаний посредством подготовки работ. В результате научного руководства дается объективная оценка, как работе, так и навыкам и умениям студента самостоятельно организовывать свой труд. В процессе работы над темой студент знакомится с приемами и методами научно-исследовательской работы: подбором, изучением, обработкой специальной литературы, статистических данных, приобретает навыки самостоятельных обобщений и выводов. Написание курсовой работы дает возможность овладеть элементами экономического анализа, научиться правильно, в соответствии с принятыми стандартами, оформлять текст, таблицы, графики, диаграммы, список использованной литературы и т. Содержание курсовой работы и ее защита должны показать, что студент знает рассматриваемые вопросы и грамотно излагает тему исследования. Поэтому, прежде чем приступать к написанию курсовой работы, студент должен внимательно ознакомиться с данными методическими указаниями.

В структуру дипломной работы входит много разных элементов.

Общие правила сокращения слов и словосочетаний 5. Сокращение имен существительных 6. Сокращение прилагательных и причастий Приложение А обязательное.

Курсовая работа "АББРЕВИАЦИИ И СОКРАЩЕНИЯ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ"

Рефераты, курсовые Контрольные по математике Срипт поиска по сайту Физ-мат. Кроме того, имеются общепринятые правила сокращения слов и выражений, применяемые при написании курсовых работ, рефератов, диссертаций, статей. При этом используются следующие способы: 1. Пишут лишь первые буквы слова например, "гл. Оставляют лишь первую букву слова например, век - "в", год -"г".

Оформление текста курсовой работы

Аббревиатуры, или сокращения, издавна применялись на письме у всех народов, обладающих письменным языком. Целью сокращений были — экономия места на носителе текстовой информации бересте, керамических табличках, пергаменте и т. Одними из первых аббревиатуры появились в античных надписях, позднее получили распространение и в рукописях. И сейчас в обыденной жизни, когда требуется сбережение места и времени, довольствуются употребительными простыми сокращениями. Аббревиатуры и сокращения обнаруживают целый ряд грамматических особенностей. В различного рода литературе используются тексты, ориентированные не столько на носителей определенного языка, сколько, если это специализированный текст, на представителей некоторой профессиональной группы с определенными экстралингвистическими знаниями, и нейтральный, на обычного реципиента. Что касается омонимии, то она редко рассматривается наряду с темой аббревиаций, а ведь они тесно взаимосвязаны, так как частотность использования омонимичных аббревиаций в английской литературе довольно высокая. Несмотря на то, что существуют довольно многочисленные, хотя и фрагментарные, исследования, посвященные проблемам аббревиации в современных языках, существует лишь небольшое количество проведенных исследований в области аббревиационно-омонимичных отношений; сокращенные лексические единицы остаются во многих отношениях загадкой в лингвистическом плане, поскольку применительно к ним приходится рассматривать под специфическим углом зрения такие фундаментальные проблемы как проблема структура слова и его значения, проблема морфемы и др. Этой сложностью объясняется разноречивость мнений, а порой и противоречивый подход к омонимичным сокращенным лексическим единицам. Использование сокращений и аббревиации всегда являлось актуальной темой для изучения, но в последнее десятилетие ему уделяется особое внимание.

.

.

3 Обозначения и сокращения

.

Сокращение в курсовой работе

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Речь (доклад) для защиты дипломной работы. Образец
Похожие публикации