Культурный шок в освоении чужой культуры реферат

Обергом в г. Главной причиной культурного шока является различие культур. Американский исследователь Р. Состояние культурного шока имеет самое непосредственное отношение к процессу общения.

Культурный шок в процессе освоения чужой культуры Стрессогенное влияние новой культуры на человека специалисты называют культурным шоком. Обергом в году, когда он отметил, что вхождение в новую культуру сопровождается целым рядом неприятных ощущений. Сегодня считается, что опыт новой культуры является неприятным, или шоковым, с одной стороны, потому, что он неожидан, с другой стороны, потому что он может привести к негативной оценке собственной культуры. Главной причиной культурного шока является различие культур.

Культурный шок в освоении чужой культуры реферат

Культурный шок в освоении чужой культуры реферат by ТатьянаPosted on Причиной неудачи может быть либо недостаточная способность личности приспособиться к новой культуре, либо сопротивление культурной среды, членом которой он намерен стать.

Люди осваивают то, что необходимо в новых условиях через продолжительный опыт общения. Теории межэтнического взаимодействия: культурное и структурное направление. Большинство мигрантов, оказавшись за границей, стремятся учиться и работать и полны энтузиазма и надежд. Неудачное общение, как правило, вызывает у него душевную боль и разочарование.

Однако в этом состоянии человек осознает, что источником разочарования является его собственная неспособность к адекватной коммуникации. Речь идет не только и не столько о незнании языка, сколько об умении расшифровать культурную информацию иного культурного окружения, о психологической совместимости с носителями иной культуры, способности понять и принять их ценности.

Диапазон симптомов культурного шока очень широк — от слабых эмоциональных расстройств до серьезных стрессов, психозов, алкоголизма и суицидов. На практике культурный шок в освоении чужой культуры реферат часто выражается в излишней заботе о чистоте посуды, белья, качестве воды и пиши, в психосоматических расстройствах, общей тревожности, бессоннице, страхе.

Та или иная разновидность культурного шока может развиваться от нескольких месяцев до нескольких лет в зависимости от индивидуальных особенностей личности. Современные исследователи рассматривают культурный шок как часть процесса адаптации к новым условиям.

Особенности культуры, к которой принадлежат мигранты. При этом у людей, приехавших для получения образования или в силу экономических причин, она происходит довольно легко. К тому же часто к их приезду готовятся, их ждут, и в первое время они получают помощь и могут иметь некоторые привилегии. Более того, в этом процессе личность не просто приобретает знания о новой культуре и нормах поведения в ней, но становится более развитой культурно, хотя и испытывает стресс.

Поэтому с начала х гг. Механизм развития культурного шока впервые подробно описан Обергом, который утверждал, что люди проходят через определенные ступени переживания культурного шока и постепенно достигают удовлетворительною уровня адаптации. Сегодня для их описания предложена кривая адаптация U-образная криваяв которой выделяют пять этапов адаптации. Полученная U-образная кривая развития культурного шока характеризуется следующими ступенями: хорошо, хуже, плохо, лучше, хорошо.

Когда успешно адаптировавшийся в чужой культуре человек возвращается на родину, он сталкивается с необходимостью обратной адаптации реадаптации к собственной культуре. Она повторяет U-образную кривую: первое время человек радуется возвращению, встречам с друзьями, потом замечает, что какие-то особенности родной культуры кажутся ему странными и непривычными, но постепенно он вновь приспосабливается к жизни дома.

Чем сложнее картина мира у человека, тем легче и быстрее он воспринимает новации. Здесь важнее всего мотивы к адаптации. От мотивации мигрантов зависит, насколько полно они знакомятся с языком, историей и культурой той страны, куда они едут.

Наличие этих знаний, безусловно, облегчает адаптацию. Если человек уже имеет опыт пребывания в инокультурной среде, то этот опыт способствует более быстрой адаптации. Проблемам аккультурации и адаптации посвящено довольно большое количество научных культурный шок в освоении чужой культуры реферат как в нашей стране, так и за рубежом.

Важнейшее место среди них занимают исследования проблем психологической аккультурации мигрантов. При контакте с чужой культурой происходит знакомство с новыми художественными ценностями, социальными и материальными творениями, поступками людей, которые зависят от картины мира, догматов, ценностных представлений, норм и условностей, форм мышления, свойственных иной культуре. Конечно, такие встречи обогащают людей. Но нередко контакт с иной культурой ведет также к разнообразным проблемам и конфликтам, связанным с непониманием этой культуры.

Стрессогенное воздействие новой культуры на человека специалисты называют культурным шоком. Иногда используются сходные понятия — шок перехода, культурная утомляемость. В той или иной степени его переживают практически все иммигранты, оказывающиеся в чужой культуре. Психологическая адаптация, представляет собой достижение психологической удовлетворенности в рамках новой культуры.

Это выражается в хорошем самочувствии, психологическом здоровье, а также в четко и ясно сформированном чувстве личной и культурной идентичности. Социокультурная адаптация заключается в умении свободно ориентироваться в новой культуре и обществе, решать повседневные проблемы в семье, культурный шок в освоении чужой культуры реферат быту, на работе и в школе. Поскольку одним из важнейших показателей является наличие работы, удовлетворенности ею, уровнем своих профессиональных достижений и как следствие, своим благосостоянием в новой культуре, исследователи последнее время в качестве самостоятельного аспекта адаптации выделяют экономическую адаптацию.

У женщин из развитых стран способности к аккультурации такие же, как у мужчин, а американки лучше, чем мужчины, приспосабливаются к новым обстоятельствам.

Общение представляет собой взаимодействие с окружающими человека условиями, причем каждого индивида можно рассматривать как своеобразную открытую систему, стремящуюся к активному участию в этом процессе.

Адаптация может привести или не привести к взаимному соответствию личности и среды и может выражаться не только в приспособлении, но и в сопротивлении, в попытке изменить среду своего обитания и измениться взаимно. И спектр адаптации весьма велик - от очень успешного приспособления к новой жизни до полной неудачи всех попыток этого добиться. Результаты адаптации будут зависеть как от психологических, так и от социокультурных факторов которые очень тесно связаны друг другом.

Психологическая адаптация зависит от типа личности, событий в его жизни, а также от социальной поддержки, а эффективная социокультурная адаптация определяется знанием культуры, степенью включенности в контакты и между групповыми установками. И оба этих аспекта адаптации зависят от убежденности человека в преимуществах и успешности стратегии интеграции. Аккультурация, как коммуникация. В основе аккультурации лежит коммуникативный процесс.

Точно также, как местные жители приобретают свои культурные особенности то есть походят инкультурацию, через взаимодействие друг с другом, так и приезжие знакомятся с новыми культурными условиями и овладевают навыками через общение.

Поэтому процесс аккультурации можно рассматривать как приобретение коммуникативных способностей в новой культуре. Взаимодействие состоит из двух взаимосвязанных процессов - личного общения и культурный шок в освоении чужой культуры реферат. Любое общение, в том числе, и личное, имеет три взаимосвязанных аспекта - познавательный, эффективный и поведенческий.

Глава 2. Культурный шок в процессе освоения чужой культуры Это связано с тем, что в общении происходят восприятие, переработка информации, а так же совершаются действия направленные на объекты и людей, окружающих человека.

В ходе этого процесса, личность, используя полученную информацию, адаптируется к окружающей среде. В процессе адаптации, наиболее фундаментальные изменения происходят, прежде всего, в структуре познания то есть в той картине мира, через которую люди получают информацию из окружающей среды.

Именно различия в этой картине, в способах категоризации и интерпретации опыта служат основой различий между культурами. Только расширив сферу принятия и переработки, люди могут постичь систему организаций чужой культуры и подстроить свои процессы познания под те, которыми пользуются носители другой культуры. Но чем больше человек узнает о другой культуре, тем быстрее растет его познание.

Верно и обратное. Чтобы отношения с представителями чужой культуры были плодотворными, человек не только должен понимать ее на рациональном уровне, но и уметь делить с другими людьми свои чувства то есть воспринимать чужую культуру на эффективном уровне. Для этого надо знать какие эмоциональные высказывания и реакции можно позволить себе, ведь в каждом обществе есть определенный критерий эмоциональности и сентиментальности.

Когда человек достигает определённого уровня адаптации к другой эффективной ориентации, он может делить с местными жителями юмор, веселье, восторг точно также как и злобу обиду и разочарование.

Решающим в адаптации человека к чужой культуре является приобретение умений и навыков для действий в конкретных житейских ситуациях. Умение и навыки подразделяют на технические, важные для каждого члена общества владение языком, умение делать покупки, платить налоги и т. Тем не менее, методом проб и ошибок поведение человека постоянно совершенствуется и организуется в алгоритмы и стереотипы, которыми можно пользоваться автоматически, не задумываясь.

Полная адаптация человека к чужой культуре означает, что все три аспекта коммуникации протекают одновременно, скоординированы и сбалансированы. В процессе адаптации к условиям новой культуры люди обычно ощущают недостаток одного или нескольких из этих аспектов, результатом чего является плохая координация и сбалансированность. Например, можно многое знать о новой культуре, но не иметь с ней контакта на аффективном уровне, если такой разрыв велик, может возникнуть неспособность адаптироваться к новой культуре.

Сегодня считается, что опыт новой культуры является неприятным, или шоковым, с одной стороны, потому что он неожидан, а с другой стороны, потому что он может привести к негативной оценке собственной культуры. Интеграция - представляет собой идентификацию, как со старой культурой, так и с новой.

Понятие, виды и международно-правовой статус культурного наследия. Это связано с настоящим эмиграционным бумом, который переживает человечество и который проявляется во все возрастающих обменах студентами, специалистами, а так же массовых переселениях. Личностное общение тесно связано с социальным, которое проявляется во многих формах - от простого наблюдения за людьми на улицах и чтения журналов и газет до общения с друзьями.

Социальное общение обычно делят на межличностное и массовое. Чем больше опыт социального общения человека, тем лучше он адаптируется к чужой культуре. Для этого желательно иметь больше друзей и знакомых среди представителей другой культуры и активно пользоваться средствами массовой информации. Проблемам аккультурации и адаптации посвящено дольно большое количество исследований как в нашей стране, так и за рубежом.

Бока, существуют четыре способа разрешения конфликта, возникающего при культурном шоке. Первый способ можно назвать геттоизацией от слова гетто. Он осуществляется в ситуациях, когда человек попадает в другое общество, но старается или оказывается вынужден из-за незнания языка, вероисповедания или по каким-нибудь другим причинам избегать всякого соприкосновения с чужой культурой. Второй способ разрешения конфликта культур - ассимиляция.

В случае ассимиляции индивид, наоборот, полностью отказывается от своей культуры и стремится целиком усвоить необходимые для жизни культурные нормы другой культуры. Конечно, это не всегда удается. Третий способ разрешения культурного конфликта - промежуточный, состоящий в культурном обмене и взаимодействии. Для того чтобы обмен приносил пользу и обогащал обе стороны, нужна открытость с обеих сторон, что в жизни встречается, к сожалению, крайне редко, особенно, если стороны изначально неравны.

На самом деле результаты такого взаимодействия не всегда очевидны в самом начале. Они становятся видимыми и весомыми лишь по прошествии значительного времени. Четвёртый способ - частичная ассимиляция, когда индивид жертвует своей культурой в пользу инокультурной среды частично, то есть в какой-то одной из сфер жизни: например, на работе руководствуется нормами и требованиями другой культуры, а культурный шок в освоении чужой культуры реферат семье, в религиозной жизни - нормами своей традиционной культуры [12] [13].

Последствия культурного шока могут быть не только негативными. По мнению современных исследователей, культурный шок является вполне нормальной реакцией, и даже неотъемлемой частью процесса адаптации к новым условиям.

Кроме того, в этом случае человек не просто получает информацию о новой культуре и её нормах и ценностях, но и повышает свой уровень культурного развития, хотя и испытывает при этом стресс.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кувейтец в России: удивление и культурный шок

Культурный шок в освоении чужой культуры. Культурные контакты общения между народами. Понятие и сущность аккультурации. Основные стратегии. При контакте с чужой культурой происходит знакомство с новыми художественными творениями, социальными и материальными ценностями, .

Поиск по рефератам и авторским статьям Межкультурная коммуникация в контексте социологии культуры Б. Могилевич, Саратовский государственный университет, кафедра английского языка и межкультурной коммуникации Проблемы межкультурной коммуникации лежат на пересечении интересов этнологии, культурологии, антропологии, психологии. Определение места межкультурной коммуникации как составной части социологии культуры представляет собой важный и необходимый аспект исследования проблем человеческой жизнедеятельности в эпоху глобализации. Сама отрасль гуманитарного знания — социология культуры — находится на этапе своего становления, так как проблемы взаимосвязи и взаимодействия культуры и общества охватывают весь спектр жизнедеятельности индивидов и не всегда поддаются субъективному анализу. В настоящее время отмечается резкое увеличение влияния культуры на жизнь общества. Определения культуры принадлежат выдающимся социологам П. Сорокину, Г. Беккеру, К. Янгу, У. Самнеру, А. Кеплеру, У. Томасу, Л. Уайту, лингвисту Э. Сепиру, антропологам Э. Тейлору, К. Уислеру, Р. Бенедикту, психоаналитику Г. Ионин, обобщив имеющиеся определения культуры, даёт своё понимание культуры, суть которого заключается в том, что культура есть отличие человека от животного; культуре можно и нужно обучать, то есть она не является врождённым качеством; культура существует в виде символов как вербальных, так и невербальных2. Социологическое исследование культуры было начато ещё основоположником социологии О.

Структура культурологии Культурный шок в освоении чужой культуры При контакте с чужой культурой происходит знакомство с новыми художественными творениями, социальными и материальными ценностями, поступками людей, которые зависят от картины мира, ценностных представлений, норм и условностей, форм мышления, свойственных чужой культуре.

Сущностное понятие и основные симптомы "культурного шока", проявляющиеся при контакте с незнакомой культурой. Особенности протекания и негативные последствия "культурного шока".

Культурный шок» в освоении «чужой» культуры

Культурный шок в освоении чужой культуры реферат by ТатьянаPosted on Причиной неудачи может быть либо недостаточная способность личности приспособиться к новой культуре, либо сопротивление культурной среды, членом которой он намерен стать. Люди осваивают то, что необходимо в новых условиях через продолжительный опыт общения. Теории межэтнического взаимодействия: культурное и структурное направление. Большинство мигрантов, оказавшись за границей, стремятся учиться и работать и полны энтузиазма и надежд. Неудачное общение, как правило, вызывает у него душевную боль и разочарование.

Межкультурная коммуникация в контексте социологии культуры

Она подразумевает, что культура состоит не только из того, что мы видим и слышим язык , изобразительное искусство , литература , архитектура , классическая музыка , поп-музыка , танцы , кухня , национальные костюмы и др. Суть концепции заключается в том, что культуру можно представить в виде айсберга, где над поверхностью воды находится лишь небольшая видимая часть культуры, а под кромкой воды весомая невидимая часть, которая не оказывается в поле зрения, однако, оказывает большое влияние на наше восприятие культуры в целом. При столкновении в неизвестной, находящейся под водой частью айсберга культуры чаще всего и возникает культурный шок [4]. Американский исследователь Р. Он утверждает, что при столкновении двух культурных айсбергов та часть культурного восприятия, которая прежде была бессознательной, выходит на уровень сознательного, и человек начинает с большим вниманием относиться как к своей, так и к чужой культуре. Индивид с удивлением осознаёт наличие этой скрытой системы контролирующих поведение норм и ценностей лишь тогда, когда попадает в ситуацию контакта с иной культурой. Результатом этого становится психологический, а нередко и физический дискомфорт — культурный шок [5]. Возможные причины[ править править код ] Существует немало точек зрения, касающихся причин культурного шока.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

.

Вопрос 2. Культурный шок в процессе освоения чужой культуры

.

Культурный шок

.

Культурный шок в освоении чужой культуры

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Культурный шок / Милитаризм как явление культуры // 29.07.18
Похожие публикации