Передача преобразование хранение и использование информации реферат

Обработка информации Обработка информации — процесс планомерного изменения содержания или формы представления информации. Обработка информации производится в соответствии с определенными правилами некоторым субъектом или объектом например, человеком или автоматическим устройством. Будем его называть исполнителем обработки информации. Исполнитель обработки, взаимодействуя с внешней средой, получает из нее входную информацию, которая подвергается обработке.

Информационная деятельность человека. В современном мире роль информатики, средств обработки, передачи, накопления информации неизмеримо возросла. Средства информатики и вычислительной техники сейчас во многом определяют научно-технический потенциал страны, уровень развития ее народного хозяйства, образ жизни и деятельности человека. Для целенаправленного использования информации ее необходимо собирать, преобразовывать, передавать, накапливать и систематизировать. Все эти процессы, связанные с определенными операциями над информацией, будем называть информационными процессами. Получение и преобразование информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма.

Тема: Информационный процесс

Обработка информации Обработка информации — процесс планомерного изменения содержания или формы представления информации. Обработка информации производится в соответствии с определенными правилами некоторым субъектом или объектом например, человеком или автоматическим устройством. Будем его называть исполнителем обработки информации. Исполнитель обработки, взаимодействуя с внешней средой, получает из нее входную информацию, которая подвергается обработке. Результатом обработки является выходная информация, передаваемая внешней среде.

Таким образом, внешняя среда выступает в качестве источника входной информации и потребителя выходной информации. Обработка информации происходит по определенным правилам, известным исполнителю. Правила обработки, представляющие собой описание последовательности отдельных шагов обработки, называются алгоритмом обработки информации. Исполнитель обработки должен иметь в своем составе обрабатывающий блок, который назовем процессором, и блок памяти, в котором сохраняются как обрабатываемая информация, так и правила обработки алгоритм.

Все сказанное схематически представлено на рисунке. Схема обработки информации Пример. Ученик, решая задачу на уроке, осуществляет обработку информации. Внешней средой для него является обстановка урока. Входной информацией — условие задачи, которое сообщает учитель, ведущий урок. Ученик запоминает условие задачи. Для облегчения запоминания он может использовать записи в тетрадь — внешнюю память.

Из объяснения учителя он узнал запомнил способ решения задачи. Процессор — это мыслительный аппарат ученика, применяя который для решения задачи, он получает ответ — выходную информацию.

Схема, представленная на рисунке, — это общая схема обработки информации, не зависящая от того, кто или что является исполнителем обработки: живой организм или техническая система. Именно такая схема реализована техническими средствами в компьютере. В его состав входят все основные компоненты системы обработки: процессор, память, устройства ввода, устройства вывода см. Входная информация, представленная в символьной форме знаки, буквы, цифры, сигналы , называется входными данными.

В результате обработки исполнителем получаются выходные данные. Входные и выходные данные могут представлять собой множество величин — отдельных элементов данных. Если обработка заключается в математических вычислениях, то входные и выходные данные — это множества чисел. Если исполнителем обработки информации является человек, то правила обработки, по которым он действует, не всегда формальны и однозначны.

Человек часто действует творчески, не формально. Даже одинаковые математические задачи он может решать разными способами. Работа журналиста, ученого, переводчика и других специалистов — это творческая работа с информацией, которая выполняется ими не по формальным правилам. Для обозначения формализованных правил, определяющих последовательность шагов обработки информации, в информатике используется понятие алгоритма см.

С понятием алгоритма в математике ассоциируется известный способ вычисления наибольшего общего делителя НОД двух натуральных чисел, который называют алгоритм Евклида.

В словесной форме его можно описать так: 1. Если два числа равны между собой, то за НОД принять их общее значение, иначе перейти к выполнению пункта 2.

Если числа разные, то большее из них заменить на разность большего и меньшего из чисел. Вернуться к выполнению пункта 1. Здесь входными данными являются два натуральных числа — х1 и х2. Результат Y — их наибольший общий делитель. Правило Р есть алгоритм Евклида: Алгоритм Евклида х1, х2 Y Такой формализованный алгоритм легко запрограммировать для современного компьютера. Компьютер является универсальным исполнителем обработки данных.

Формализованный алгоритм обработки представляется в виде программы, размещаемой в памяти компьютера. Для компьютера правила обработки Р — это программа. Первый тип обработки: обработка, связанная с получением новой информации, нового содержания знаний. К этому типу обработки относится решение математических задач.

К этому же типу обработки информации относится решение различных задач путем применения логических рассуждений. Например, следователь по некоторому набору улик находит преступника; человек, анализируя сложившиеся обстоятельства, принимает решение о своих дальнейших действиях; ученый разгадывает тайну древних рукописей и т. Второй тип обработки: обработка, связанная с изменением формы, но не изменяющая содержания. К этому типу обработки информации относится, например, перевод текста с одного языка на другой: изменяется форма, но должно сохраниться содержание.

Важным видом обработки для информатики является кодирование. Кодирование — это преобразование информации в символьную форму, удобную для ее хранения, передачи, обработки см. Структурирование данных также может быть отнесено ко второму типу обработки.

Структурирование связано с внесением определенного порядка, определенной организации в хранилище информации. Расположение данных в алфавитном порядке, группировка по некоторым признакам классификации, использование табличного или графового представления — все это примеры структурирования. Особым видом обработки информации является поиск. Задача поиска обычно формулируется так: имеется некоторое хранилище информации — информационный массив телефонный справочник, словарь, расписание поездов и пр.

Алгоритм поиска зависит от способа организации информации. Если информация структурирована, то поиск осуществляется быстрее, его можно оптимизировать см.

Задача состоит в том, чтобы угадать правило обработки данных Р , которое реализует исполнитель. Пример 1. На входе — слово на русском языке, на выходе — число гласных букв. Наиболее глубокое освоение вопросов обработки информации происходит при изучении алгоритмов работы с величинами и программирования в основной и старшей школе. Исполнителем обработки информации в таком случае является компьютер, а все возможности по обработке заложены в языке программирования. Программирование есть описание правил обработки входных данных с целью получения выходных данных.

Следует предлагать ученикам два типа задач: — прямая задача: составить алгоритм программу для решения поставленной задачи; — обратная задача: дан алгоритм, требуется определить результат его выполнения путем трассировки алгоритма.

При решении обратной задачи ученик ставит себя в положение исполнителя обработки, шаг за шагом выполняя алгоритм. Результаты выполнения на каждом шаге должны отражаться в трассировочной таблице.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Хранение информации - Информатика 10-11 класс #7 - Инфоурок

значение в современном мире. Процесс передачи информации, его этапы и характеристика. Передача,преобразование,хранение и использование информации в технике информации. реферат, добавлен 3. В информатике наиболее часто используется следующее определение хранения, преобразования, передачи и использования». Это создание информации, ее обработка, хранение и передача (рисунок 3).

Для того чтобы знать, с какой скоростью едет водитель автомобиля, нужен спидометр. Когда ученик отвечает на вопросы по биологии или решает математическую задачу, водитель автомобиля принимает решение о изменении скорости автомобиля, все они обрабатывают входную информацию. После обработки этой информации получается выходная информация. Исполнителем может быть человек, коллектив, животное, машина. Обработка информации делится на два типа: получение нового содержания, новой информации: преобразование по правилам по формулам , исследование объектов познания по их моделям, логические рассуждения, обобщения и др. Для обработки большой информации главным помощником человека является компьютер. Компьютер позволяет на основании результатов измерений посчитать довольно большие числа, построить диаграммы и графики. Зафиксировать информацию каким-нибудь способом означает сохранить информацию. Информация хранится в памяти людей или же на каких-либо внешних носителях. На протяжении нескольких столетий основным носителем информации является бумага.

Хранение информации как способ ее распространения в пространстве и времени.

Алексеев Е. Мультимедийный электронный учебник Темы рефератов по курсу "Информатика" 1. Передача, преобразование, хранение и использование информации в технике.

Информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека.

Теперь остановимся на основных информационных процессах. Методы поиска информации: непосредственное наблюдение; общение со специалистами по интересующему вас вопросу; чтение соответствующей литературы; просмотр видео, телепрограмм; прослушивание радиопередач, аудиокассет; работа в библиотеках и архивах; запрос к информационным системам, базам и банкам компьютерных данных; другие методы. Сбор и хранение. Сбор информации не является самоцелью. Чтобы полученная информация могла использоваться, причем многократно, необходимо ее хранить.

Please turn JavaScript on and reload the page.

Информационные процессы. Хранение, обработка и передача информации. В разных сочетаниях они присутствуют в получении, поиске, защите, кодировании и других информационных процессах. Рассмотрим хранение, обработку и передачу информации на примере действий школьника, которые он выполняет с информацией при решении задачи. Опишем информационную деятельность школьника по решению задачи в виде последовательности информационных процессов. Условие задачи информация хранится в учебнике. Посредством глаз происходит передача информации из учебника в собственную память школьника, в которой информация хранится. В процессе решения задачи мозг школьника выполняет обработку информации. Полученный результат хранится в памяти школьника. Передача результата — новой информации — происходит с помощью руки школьника посредством записи в тетради.

Введение Информатизация - это производное от слова информация. Информатизация - это процесс получения, использования, хранения, передачи информации.

Своё в каждом конкретном случае Дешифрованный текст Жалобы пациента и результаты анализов Знания и опыт врача 6. Примеры информационного процесса Пример.

Передача,преобразование,хранение и использование информации в технике

.

Передача, хранение и обработка информации

.

Обработка информации

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Хранение и передача информации - Информатика 7 класс #4 - Инфоурок
Похожие публикации