Особенности профессиональной речи педагога реферат

Культура речи педагога, как и любого интеллигентного человека, предполагает высокий уровень общей культуры и любовь к родному языку. Педагог, обладающий эстетической привлекательностью голоса, богатством, содержательностью и образностью речи, способен плодотворно решать учебно-воспитательные задачи. Важное значение имеют сила, тембр, мелодичность, а также искренность и естественность речи.

Мелодика рождается в опоре на гласные звуки. Заключение Перед учителем стоит серьезная задача он обязан за чередой тревог и волнений разглядеть личность будущего человека, которого он создает, прежде всего при помощи нашего языка. Язык учителя должен быть для учащихся эталоном. С помощью этого сильнейшего оружия и точнейшего инструмента учитель развивает историческую память народа, приобщает к богатствам многонациональной культуры тех, для кого эта культура воспринимается, прежде всего, через воздействующее слово. Методически адекватная, уместная и целесообразная речь учителя является важнейшим средством обучения представления содержания обучения, организации учебной деятельности на различных этапах урока, реализации методов обучения и т.

Реферат на тему: Модель культуры речи учителя физики.

Особенности педагогического общения, качества педагога, от которых зависит стиль педагогического общения. Этапы подготовки речи преподавателя, качество голоса учителя и основные требования к нему. Признаки культуры речи педагога и его выразительность. Рассмотрений основных функций речи: коммуникативная, информативная. Основы техники речи спортивного педагога. Информативная речь как способ вербальной передачи информации.

Потребность и формы общении детей со взрослыми. Речь воспитателя и педагогические требования к ней, пути совершенствования речи педагога. Особенности развития речи детей в процессе общения со сверстниками. Значение педагогической техники. Пути совершенствования культуры речи педагога. Способы выходы из конфликтных ситуаций с учащимися.

Мастерство педагога при подготовке к уроку. Становление общения в период младенчества и детства, речь воспитателя и педагогические требования к ней. Пути совершенствования речи педагога. Профессиональные и личностные качества учителя. Культура речи в педагогической деятельности. Гуманно-личностный подход к ребенку. Современные пути совершенствования педагогического мастерства педагога.

Описание таких требований к речи педагога, как точность, ясность, логичность, богатство, чистота, выразительность. Рассмотрение приемов работы с детьми: беседы, чтения, письма. Поиск оптимального для целей воспитания индивидуального стиля общения со студентами как важная задача вузовского педагога. Проявление особенностей речи: наиболее часто употребляемых выражениях, правильного использования профессиональной лексики, стиля речи, жестикуляции. Коммуникативная компетентность профессиональной деятельности педагога.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: DYACHENS

Компоненты профессиональной речи педагога. Особенности педагогического общения, качества педагога, от которых зависит стиль педагогического. Этикетные особенности профессиональной речи педагога. СОДЕРЖАНИЕ. 1. Речь педагога в различных служебно-речевых ситуациях. Речевое.

Список использованной литературы Введение Значение речи педагога в постижении молодым поколением законов развития природы, общества, в приобретении опыта нравственных взаимоотношений с людьми -- факт бесспорный, доказанный многовековым существованием педагогической профессии. Деятельность преподавателя сопряжена с проблемами развития речи, и прежде всего с речевой культурой, которая развивается на основе принципа объективно существующих связей между языком и познавательными процессами. Проблема речевой культуры в профессиональной деятельности разрабатывалась психологами и педагогами Л. Выготским, Л. Введенской, П. Гальпериным, И. Зимней, В. Ильиным, В. Краевским, А. Ксенофонтовой, В. Максимовым, Л.

Формирование культуры речи будущего педагога……………. Культуре речи человека всегда уделяли много внимания.

Особенности педагогического общения, качества педагога, от которых зависит стиль педагогического общения. Этапы подготовки речи преподавателя, качество голоса учителя и основные требования к нему. Признаки культуры речи педагога и его выразительность.

Особенности профессиональной речи педагога

Культура речи педагога — важнейшее качество его профессиональной педагогической деятельности. Компоненты профессиональной речи педагога. Систематическая тренировка речевых навыков. Обязательные условие высокой речевой культуры. Задачи реферата:.

Культура речи учителя

Остальные нормы действуют в речи устной. Культура речи учителя — как основа педагогического мастерства Одной из составляющих культуры речи является и Качество голоса учителя. Для учителя он является основным средством труда. Учителю необходимо изменять характеристики своего голоса с учетом ситуации общения. Голос, — как уже было сказано, — основное орудие педагогического воздействия, поэтому с его помощью учитель должен уметь внушить ученику определенные требования и добиться их выполнения. Учителю постоянно приходится выдерживать значительные нагрузки на речевой аппарат, поэтому его голос обязан быть достаточно выносливым. Изучив эти требования, отметим, что важнейшим профессиональными качествами голоса учителя являются благозвучность, гибкость, полетность, выносливость. Развитие всех качеств голоса представляет собой комплексный процесс, который называется постановкой голоса. Немаловажную роль играет дикция учителя, это еще один из обязательных элементов техники речи, особенно важна для учителя, поскольку его речь является образцом.

Презентация Культуре речи человека всегда уделяли много внимания. Это не случайно.

Культура речи педагога — важнейшее качество его профессиональной педагогической деятельности. Список литературы. Перед учителем стоит серьезная задача он обязан за чередой тревог и волнений разглядеть личность будущего человека, которого он создает, прежде всего при помощи нашего языка.

Вы точно человек?

.

Культура речи педагога

.

Реферат "Культура речи педагога"

.

Речевая культура современного преподавателя

.

.

.

Похожие публикации