Реферат по психологии теория личности

Рубинштейна на структуру личности. Глава 2 Зарубежные психологические теории личности. Скачать реферат.

Возникновение и этапы развития гуманистической парадигмы в рамках гуманистической психологии, ее принципы. Содержание теории личностных черт Г. Олпорта, а также самоактуализации А. Понятие и значение конгруэнтности личности в теории К. Концепция личности Э.

Дисциплина: психология. Реферат на тему: "Теории личности"

Глава 1 Отечественные концепции теории личности 1. Лазурского 1. Рубинштейна на структуру личности 1. Леонтьева 1. Петровского Глава 2 Зарубежные психологические теории личности 2.

Фрейда 2. В традициях отечественной психологии, личность представляет собой совокупность отношений к миру данного конкретного субъекта Б.

Ананьев, А. Леонтьев, С. Рубинштейн, Л. Божович, А. Ковалев, В. Мерлин, К. Платонов и др. Единственным овеществленным выражением отношения может быть активность личности, реализуемая в ее деятельности. Хьелл и Д. Зиглер в своей известной монографии выделяют, по меньшей мере, девять направлений в теории личности.

Это — психодинамическое 3. Фрейд и пересмотренный А. Адлером и К. Юнгом вариант этого направления, диспозиционное Г. Олпорт, Р. Кеттел , бихевиористское Б. Скиннер , социально-когнитивное А.

Бандура , когнитивное Дж. Келли , гуманистическое А. Маслоу , феноменологическое К. Роджерс и эго-психология, представленная именами Э.

Эриксона, Э. Фромма и К. Как отмечают Л. Зиглер, краеугольные камни теории личности коренятся в базисных представлениях ее автора о природе человека. Цель настоящей работы — рассмотреть основные принципы и положения некоторых психологических теорий личности. Данная цель достигается посредством решения следующих задач: Описать теории личности классиков отечественной психологической науки А. Лазурского, С. Рубинштейна, А. Леонтьева, А. Глава 1 Отечественные концепции теории личности Опираясь на данные литературы, можно констатировать, что сегодня в отечественной психологии широко распространен взгляд на человека как на индивида, личность и субъект деятельности, но при этом отсутствует более или менее общепринятая концепция личности [6, 12].

Рассмотрим последовательно концепции личности некоторых авторов. Концепция личности А. Лазурского Значение этой концепции в том, что впервые было выдвинуто положение об отношениях личности, представляющих собой ядро личности.

Особое же значение ее еще и в том, что идея отношений личности стала отправной для многих отечественных психологов, прежде всего представителей ленинградской-петербургской школы психологов [12]. Взгляды А. Лазурского на природу и структуру личности формировались под непосредственным воздействием идей В. Бехтерева в пору, когда он работал под его руководством в Психоневрологическом институте.

По мысли А. Лазурского основная задача личности — это приспособление адаптация к окружающей среде, которая понимается в самом широком смысле природа, вещи, люди, человеческие взаимоотношения, идеи, эстетические, моральные, религиозные ценности и т. Мера степень активности приспособления личности к окружающей среде может быть разной, что находит отражение в трех психических уровнях — низшем, среднем и высшем. Фактически эти уровни отражают процесс психического развития человека.

Личность в представлении А. Лазурского это единство двух психологических механизмов [там же]. С одной стороны, это эндопсихика — внутренний механизм человеческой психики. Эндопсихика обнаруживает себя в таких основных психических функциях как внимание, память, воображение и мышление, способность к волевому усилию, эмоциональность, импульсивность, т. Лазурному эндочерты в основном являются врожденными.

Другую существенную сторону личности составляет экзопсихика, содержание которой определяется отношением личности к внешним объектам, среде. Экзопсихические проявления всегда отражают на себе внешние, окружающие человека условия. Обе эти части связаны между собой и влияют друг на друга. Например, развитое воображение, обусловливающие и способности к творческой деятельности, высокая чувствительность и возбудимость — все это предполагает к занятиям искусством.

То же в отношение экзокомплекса черт, когда внешние условия жизни как бы диктуют и соответствующее поведение. Процесс адаптации личности может быть более или менее успешным. Лазурский в связи с этим принципом выделяет три психических уровня. Низший уровень характеризует максимальное влияние внешней среды на психику человека. Среда как бы подчиняет такого человека себе, не считаясь с его эндоособенностями. Отсюда противоречие между возможностями человека и усвоенными им профессиональными навыками.

Средний уровень предполагает большую возможность приспособиться к окружающей среде, найти в ней свое место. Более сознательные, обладающие большей работоспособностью и инициативой, люди выбирают занятия, соответствующие их склонностям и задаткам.

На высшем уровне психического развития процесс приспособления осложняется тем, значительная напряженность, интенсивность душевной жизни, заставляет не только приспособиться к среде, но и порождает желание переделать, видоизменить ее, сообразно своим собственным влечениям и потребностям. Иными словами, здесь скорее мы можем встретиться с процессом творчества. Итак, низший уровень дает людей недостаточно или плохо приспособленных, средний — приспособившихся, а высший — приспособляющихся.

На высшем уровне психического уровня благодаря духовному богатству, сознательности, скоординированности душевных переживаний экзопсихика достигает наивысшего развития, а эндопсихика составляет ее естественную подоснову. Поэтому деление идет по экзопсхическим категориям, точнее, по важнейшим общечеловеческим идеалам и их характерологическим разновидностям.

Важнейшими среди них, по мнению А. Лазурского являются: альтруизм, знание, красота, религия, общество, внешняя деятельность, система, власть. Рубинштейна на структуру личности Первое, на что специально обращает внимание С.

Рубинштейн, приступая к характеристике личности, это зависимость психических процессов от личности [1]. По мнению автора, этот принцип выражается, во-первых, в индивидуально-дифференциальных различиях между людьми.

У разных людей, в зависимости от их индивидуальных, т. Во-вторых, личностная зависимость психических процессов выражается в том, что сам ход развития психических процессов зависит от общего развития личности.

Смена жизненных эпох, через которые проходит каждая личность и происходит ее развитие, приводит не только к смене жизненных установок, интересов, ценностных ориентации, но и приводит к смене чувств, волевой жизни. Личностные изменения в ходе ее развития приводят к изменениям в психических процессах познавательных, аффективных, волевых. В-третьих, зависимость психических процессов от личности выражается в том, что сами эти процессы не остаются независимо развивающимися процессами, а превращаются в сознательно регулируемые операции, т.

Так, внимание в своей специфически человеческой форме оказывается произвольным, а мышление — это совокупность операций, сознательно направляемых человеком на решение задач.

Исходя из данного контекста, вся психология человека является психологией личности. Следующее важное для психологической концепции личности положение состоит в том, что любое внешнее воздействие действует на индивида через внутренние условия, которые у него уже сформировались ранее, также под влиянием внешних воздействий [13]. Раскрывая это положение, С. Именно это методологическое положение, выведенное С.

Психические свойства личности — не изначальная данность; они формируются и развиваются в ходе деятельности. Итак, для понимания психологии личности, с точки зрения С. Это вопрос о направленности, установках и тенденциях, потребностях, интересах и идеалах; Что может личность? Это вопрос о способностях, о дарованиях человека, о его одаренности, Что личность есть, что из его тенденций и установок вошло у нее в плоть и кровь и закрепилось в качестве стержневых особенностей личности.

Это вопрос о характере. Выделив эти аспекты психического облика личности, С. Рубинштейн подчеркивал, что они взаимосвязаны и взаимообусловлены, что в конкретной деятельности они сплетены в единое целое. Направленность личности, ее установки, порождая в однородных ситуациях определенные поступки, переходят затем в характер и закрепляются в нем в виде свойств.

Наличие же интересов к определенной области деятельности стимулирует развитие способностей в этом направлении, а наличие способностей, обусловливая успешную работу, стимулирует интерес к ней. Также тесно связаны между собой способности и характер. Наличие способностей порождает у человека уверенность в себе, твердость и решительность или, напротив, самомнение или беспечность.

Равно и свойства характера обусловливают развитие способностей, поскольку способности развиваются посредством их реализации, а это в свою очередь зависит от свойств характера — целеустремленности, настойчивости и т. Таким образом, в реальной жизни все стороны, аспекты психического облика личности, переходя друг в друга, образуют неразрывное единство.

В этом реферате мы рассмотрим роли теории личности в развитии психологии, вслед за чем обсудим, что за смысл вкладывается в понятия. РЕФЕРАТ. Дисциплина: Социальная психология. Специальность: Государственное муниципальное управление. Тема: Основные теории личности в.

Заказать новую работу Оглавление Введение 3 1. Биография С. Рубинштейна 5 2. Концепция теории личности 8 Заключение 11 Список использованных источников 13 Введение Общие постулаты блока проблем психологической науки отечественного периода прежде характеризуются наличием нескольких школ научной мысли а также соотношением психологического, эмпирического и теоритического понимания. Наиболее фундаментальными теориями в части психологического понимания являются работы Рубинштейна - принцип единства сознания, личностный принцип и деятельность как категория субъекта, превратившияся в настоящее время в субъектно - деятельностный подход. Для полного осознания значимости и необходимости работ ученого нужно понимать, какую роль играет для молодого ученого использование в качестве основы исследования воззрения ученых прошлых лет и насколько существенным является актуальность таких воззрений ныне. Поскольку труды Рубинштейна используются и ныне при написании современными авторами исследований по психологии, пользуются спросом и заслуживают уважения поскольку сохранили свою степень актуальности в настоящее время, то важно осветить в настоящей работе важнейшие составляющие жизни Рубинштейна, аспекты, повлиявшие на развитие важнейших теорий по психологии в целях получения общего представления о жизни и основных научных работах Сергея Леонидовича Рубинштейна. Состояние усталости, приходящее к этапу окончания какой-либо активности, также это наблюдается когда деятельность не отличается мотивировкой и наоборот, наблюдается сил, когда человеческая активность сопряжена с эмоциональным и духовным подъемом. Также интеллектуально - развитой личности проще заниматься незнакомой деятельностью нежели не интеллектуально развитой. Целесообразно заметить, что сегодня есть неосознанные последователи теории личности Рубинштейна, которые считают, что качество жизни личности зависит от самой личности. Это говорит о том, что научный взгляд и фактические реалии жизни совпали. И в итоге он добился определенных успехов в этой области, его теория личности активно используется и обсуждается, а самое основное — эта теория очень мало изменилась и редактировалась современниками, она используется практически в оригинальном исполнении Рубинштейна. Список литературы 1. Анцыферова Л. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории.

В традициях отечественной психологии, личность представляет собой совокупность отношений к миру данного конкретного субъекта Б. Ананьев, А.

Бандура: поведенческая теория личности. Глава 3. Келли: когнитивная теория личности.

Феномен личности в психологии. Теория личности

Этот вид наделен сознанием, т. Понятие личности в психологии. Основные концепции личности: психоаналитическая, теория черт, гуманистическая, социально-когнитивная. Нет двух людей с одинаковым сочетанием указанных психологических особенностей — личность человека неповторима в своей Субъективно личность индивида — это его Я, Иначе, можно сказать

Психологические теории личности

Глава 1 Отечественные концепции теории личности 1. Лазурского 1. Рубинштейна на структуру личности 1. Леонтьева 1. Петровского Глава 2 Зарубежные психологические теории личности 2. Фрейда 2. В традициях отечественной психологии, личность представляет собой совокупность отношений к миру данного конкретного субъекта Б. Ананьев, А. Леонтьев, С.

Характеристика гуманистической теории личности.

Глава 1 Отечественные концепции теории личности 1. Лазурского 1. Рубинштейна на структуру личности 1. Леонтьева 1.

Психологические теории личности в современной социологии

.

Теория Личности Рубинштейна Реферат Скачать Бесплатно

.

Психологические теории личности

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Когнитивная психология мышления #81. Теория когнитивного развития Жана Пиаже.
Похожие публикации