Рефераты по педагогике начального образования

Начальная школа в системе образования США 2. Его роль для человека и общества постоянно возрастает. Литеpатуpой американских авторов, описывающей образование в США, можно уставить длинные полки в библиотеках. На сотнях страниц идет безудержное восхваление системы образования в Америке как "самой демократической", "открытой для всех", "создающей подлинное равенство образовательных возможностей".

Анализ организации начального профессионального образования. Анкетирование с целью выявления отношения инженерно-педагогических кадров к внедрению новых образовательных технологий. Отношение преподавателей к инновации в обучении после эксперимента. Современные учреждения системы начального профессионального образования. Основные формы и методы, специфические и приоритетные направления воспитательной работы в лицее.

Темы рефератов по педагогике

Анализ организации начального профессионального образования. Анкетирование с целью выявления отношения инженерно-педагогических кадров к внедрению новых образовательных технологий.

Отношение преподавателей к инновации в обучении после эксперимента. Современные учреждения системы начального профессионального образования. Основные формы и методы, специфические и приоритетные направления воспитательной работы в лицее.

Педагогические журналы, периодические издания по вопросам воспитания, обучения и образования в России и республиках СССР. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов. Полилингвальная модель поликультурного образования как основа повышения качества начального математического образования. Внешние и внутренние факторы, негативно влияющие на качество начального школьного обучения.

Требования к содержанию современного начального образования в Российской Федерации, направления его совершенствования. Характеристика составляющих организационно-методической модели музыкального образования, выполнение которых способствует усовершенствованию системы начального образования. Гессена и проблемы начального образования. Учитель начальных классов как организатор процесса познания и учения. Отбор и структурирование содержания начального образования для развития личности младшего школьника.

Лингвометодические и психологические основы системы обучения орфографии в начальной школе. Особенности структуры потенциала овладения младшими школьниками родным языком. Педагогические исследования, направленные на выявление и решение имеющихся проблем. Содержание организации социально-педагогического сопровождения. Государственная поддержка образования.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: /НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ // Особенности урока

Задача исследования на этапе начального обучения: выявление Педагогика, русский язык. скачать работу "Начальное образование" ( реферат). В процессе обучения по профилю «Психология и педагогика начального образования» студенты изучают базовые учебные дисциплины Федерального.

Под этим понимается система знаний, умений, способов мышления и деятельности, отобранных для изучения в начальной школе. Чему учить в начальной школе, какие знания отобрать из богатств, накопленных человечеством, — очень сложный и дискуссионный вопрос. От его правильного решения зависит, насколько прочным будет фундамент начального образования, каким увидят окружающий мир и человеческую культуру наши дети. Содержание начального образования составляет основу для всестороннего развития учеников, формирования их мышления, познавательных интересов, подготовки к продолжению образования и будущей трудовой деятельности. Являясь средством воплощения в жизнь целей обучения образования , содержание отражает как текущие, так и перспективные потребности общества, составляющих его людей. Именно потребности личные и общественные в наибольшей степени направляют формирование содержания. Оно создается сложно и противоречиво, ибо несет на себе отпечаток приоритетов многих людей и групп. Свои взгляды на то, каким должно быть содержание образования в младшей школе, имеют все — от родителей и самих учеников до министров и академиков. Поэтому формирование содержания чаще всего происходит на основе взаимных соглашений. Среди причин, в наибольшей степени обусловливающих формирование содержания начального обучения, выделяются: 1 цели образования; 2 социальные и научные достижения; 3 общественные потребности; 4 личные потребности; 5 педагогические возможности и др. Потребности общественные и личные являются приоритетным фактором формирования содержания. На нынешнем этапе построения новой российской школы образование должно стать основой создания нового демократического государства, культурного и духовного возрождения, эпохальных преобразований во всех сферах человеческой деятельности, становления демократического общества и рыночных отношений, повышения уровня развития отечественной науки и техники до лучших мировых стандартов. Должна быть решена проблема, как наилучшим образом соединить общественные и личностные интересы, как, не ослабляя ориентации на удовлетворение общественных потребностей, сделать образование личностно значимым и необходимым для каждого.

Необходимые условия формирования познавательного интереса на уроках математики.

Оконя Польша Представлена четырьмя группами: а методы усвоения знаний, основанные главным образом на познавательной активности репродуктивного характера беседа, дискуссия, лекция, работа с книгой ; б методы самостоятельного овладения знаниями, называемые проблемными, основанные на творческой познавательной активности в ходе решения проблем: - классический проблемный метод по Дьюи , модифицированный под польскую систему образования, в нем присутствуют четыре важных момента: создание проблемной ситуации; формирование проблем и гипотез их решения; упорядочение и применение полученных результатов в новых задачах теоретического и практического характера; - метод случайностей Англия и США относительно прост и основан на рассмотрении небольшой группой учащихся описания какого-либо случая: формулировка учащимися вопросов объяснения этого случая, поиск ответа, ряда возможных решений, сопоставление решений, обнаружение ошибок в рассуждениях и т. К их числу относятся: инсценированные забавы, то есть игры, симулятивные игры, деловые игры они не получили большого распространения в польской школе ; в методы оценочные, называемые также экспонирующими с доминацией эмоционально-художественной активности: - импрессивные методы; - практические методы; - учебные методы; г практические методы методы реализации творческих задач , характеризующиеся преобладанием практическо-технической деятельности, изменяющей окружающий мир и создающей его новые формы: они связаны с выполнением различных видов работ например, по дереву, стеклу, выращиванию растений и животных, изготовлению тканей и т.

Реферат на тему "Современные технологии обучения в начальной школе"

Коммуникативная технология обучения Основные трудности, которые испытывает педагог в общении с учащимися, связаны с неумением наладить контакт, управлять общением учащихся на уроке, выстраивать взаимоотношения и перестраивать их в зависимости от специфики педагогических задач, непониманием внутренней психологической позиции ученика и, наконец, — это трудности в речевом общении и передаче собственного эмоционального отношения к учебному материалу, а также неумение управлять собственным психическим состоянием в общении. Владение учителем технологией педагогического общения имеет значение и потому, что она обусловливает отношение детей к учителю, которое они часто переносят на предмет, который он преподает. Таким образом, педагогическое общение как особый вид творчества в технологическом плане находит свое выражение в умениях передать информацию, понять состояние ученика, в организации взаимоотношений с детьми, в искусстве воздействия на партнера по общению, в искусстве управлять собственным психическим состоянием. Здоровьесберегающая технология обучения Под здоровьесберегающими технологиями следует понимать систему мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающую важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействующие на здоровье. К здоровьесберегающим технологиям относятся: Необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим ребёнка.

Рефераты по педагогике скачать бесплатно

Гуманистические взгляды В. Сухомлинского на процесс воспитания и образования. Педагогические труды и деятельность Макаренко. Сущность духовно-нравственного воспитания в семье. Игры, способствующие развитию мышления у младших школьников. Влияние компьютерных технологий на эффективность познавательного процесса и обучения. Современный учебник: достоинства и недостатки. Комплексный подход к воспитанию и обучению детей с физическими недостатками. Перспективные методы обучения учеников старших классов. Оказание педагогической помощи детям из проблемных семей.

Реферат — первая ступень на пути освоения навыков проведения научно-исследовательской работы.

.

Реферат по педагогике

.

Педагогика начального образования

.

Начальное образование

.

Рефераты Педагогика

.

.

.

Похожие публикации