Язык как историческое явление реферат

Язык- это важный инструмент человеческого взаимодействия и общения. Благодаря языку мы можем выражать свои мысли в материальной речевой форме. Язык не только средство для общения, это еще и историческая память каждого народа.

Языковая ситуация на современном этапе. Исторические параллели изменений в русском языке……………………7 2. Изменения в графике. Изменения в фонетике. Изменения в лексикологии.

Тема: Ответы на вопросы по культуре

Язык- это важный инструмент человеческого взаимодействия и общения. Благодаря языку мы можем выражать свои мысли в материальной речевой форме. Язык не только средство для общения, это еще и историческая память каждого народа. В каждом языке находит свое отображение духовная культура, многовековая история каждой нации. Язык представляет собой социальное явление, ведь вне социальных отношений им овладеть невозможно. Человек не обладает даром речи с момента рождения.

Ведь маленький ребенок начинает разговаривать только тогда, когда ему удается научиться повторять фонетические звуки, которые издают окружающие его люди, и благодаря умению мыслить, он предает им правильное значение. Возникновение языка На первых стадиях своего возникновения язык представлял собой нечленораздельные звуки издаваемые первобытными людьми и сопровождался активной жестикуляцией.

Позже, с появлением человека разумного, язык обретает членораздельную форму, благодаря его умению абстрактно мыслить. Благодаря языку первобытные люди начали обмениваться опытом, планировать свои совместные действия. Членораздельный язык вывел древних людей на новую стадию их эволюционного развития, и стал еще одним фактором, который смог вывести человека на более высший уровень от остальных биологических видов.

Также в этот период языку предается мистическая окраска, древние люди верили, что определенные слова имеют магические свойства, которые помогают остановить надвигающееся природное бедствие: так появляются первые магические заклинания.

Функции современного языка Основные функции современного языка — это коммуникативная и мыслительная. Главная из них, безусловно, коммуникативная: благодаря языку люди могут общаться между собой, передавать нужную информацию друг другу, выражать свои мысли, чувства, пожелания.

С помощью мыслительной функции языка, человек не только имеет возможность передавать свои мысли другим, но и с помощью языка формирует свои собственные. На ряду с выше указанными существует еще такая функция языка, как гносеологическая или познавательная - человек анализирует всю информацию полученную от других членов общества, благодаря этому зарождается процесс научного познания окружающего мира.

Также язык имеет эстетическую функцию, которая чаще всего используется в художественных произведениях. Благодаря своему применению в литературе, такой язык дарит людям чувство эстетического наслаждения, он провоцирует их на эмоции, заставляет человеческую душу волноваться. Развитие языка и развитие общества Развития языка неразрывно связано с развитием общества. Язык это живой организм, который поддается влиянию исторических, политических и социальных изменений в жизни общественности.

Под влиянием времени, некоторые слова отмирают и навсегда уходят из обихода, взамен им в язык приходят новые слова, которые максимально соответствуют требованиям времени. Язык — это, безусловно, огромный дар для человечества. Поэтому, надо ценить его, стараться не засорять ненормативной лексикой и словами- паразитами, ведь этим самым мы причиняем огромный вред в первую очередь многовековой культуре нашего народа и своей личности.

Нужна помощь в учебе?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература 7 класс (Урок№2 - Предания. Исторические события в преданиях.«Воцарение Ивана Грозного».)

Историческим изменениям подвержены все уровни языка – от собой развивающееся, а не мёртвое, навсегда застывшее явление. Явление народной этимологии в английском языке реферат по 14 9 Английский язык как культурное и историческое явление.

Marzhan Kantaeva Ф. Знания и умения, полученные при изучении данной дисциплины, используются при курсовом и дипломном проектировании, а также во всех случаях проведения лингвистического исследования на конкретном языковом материале. Задачи дисциплины - ввести студентов в круг понятий и проблем одной из стремительно развивающихся гуманитарных наук — языкознания; - дать целостное представление о языке, его устройстве, функциях, происхождении, формах существования, основных единицах и т. Методика и технологии обучения: - деловые и ролевые игры; - анализ коммуникативных ситуаций, - проведение социологических опросов, - наблюдение и анализ реального процесса коммуникации - эвристическая беседа Пререквизиты - практический курс русского языка, психология, история, анатомия и физиология. Постреквизиты - современный русский язык, типологическое языкознание, общее языкознание, методика преподавания русского языка, история русского литературного языка, историческая грамматика, стилистика русского языка, риторика. Компетенции предмета — готовит студента к самостоятельной подготовке учебно- методических материалов для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе анализа существующих методик, созданию и редактированию текстов профессионального назначения на русском языке, применять полученные знания, навыки анализа, интерпритации и сопоставления различных текстов в профессиональной деятельности, разрабатывать отдельные научные проблемы в языкознании, владеть умением объяснять теоретические основы изучения языков; Результаты обучения - анализирует структуру и содержания занятия, сравнивает базовые понятия, предусмотренные программой курса, терминологией раздела и выбирает их соответственно поставленной цели, анализирует основные фонетические, грамматические, лексические особенности текстов,созданных в разные периоды истории русского языка, владеет знаниями в области теории педагогической интеграции, умениями и навыками Ф. Должен знать - Студент знает научные основы содержания школьного филологического образования, ориентируется в проблематике и достижениях современной филологической науки. Должен уметь соотносить содержание изученных теоретических дисциплин содержанием и проблемами школьного филологического образования. Должен владеть системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных явлений на всех уровнях языка и закономерностей функционирования языка, его функциональных разновидностей. Неделя: Тема: Язык как объект языкознания. Предмет и задачи. Основные проблемы общего Языкознание как наука. Основные 6 языкознания: сущность, Предмет и задачи проблемы общего происхождение, науки о языке. Связь языкознания с другими науками. Реферат Язык как общественное явление.

Любой язык представляет собой развивающееся, а не мертвое, навсегда застывшее явление. По словам Н.

Основные статьи: Глоттогенез , Языковая эволюция и Сравнительно-историческое языкознание Существует ряд гипотез о происхождении языка, но ни одна из них не находит пока надёжного подтверждения фактами из-за огромной отдалённости эпохи происхождения языка от нашего времени. Они остаются гипотезами, так как процесс происхождения языка не получается ни наблюдать, ни воспроизвести в эксперименте [10]. В начале XXI века получен ряд данных, позволивших ряду исследователей связать возникновение языка у человека с двумя мутациями в гене FOXP2 на 7-й хромосоме , в результате которых белок FOXP2 человека отличается от белка FOXP2 шимпанзе и других приматов заменой двух аминокислот : треонина на аспарагин в й позиции и аспарагина на серин в й позиции [11] [12].

Роль языка в жизни общества

Другие экслюзивные материалы по теме Полный текст: 1. Обоснование курса. Проблема нормы в языке и культуре. Языковая и культурная картины мира. Языковой и культурные барьеры на пути коммуникации.

Язык как изменяющееся явление — исторические изменения в языке

Исторической основой появления языка считается совместная деятельность людей. Многие лингвисты считают, что язык является отражением народа и его духовной жизни. Язык может выступать и средством познания, и средством развития интеллектуально-творческих способностей, и средством формирования самостоятельной деятельности. Систематизация знаний о языке как знаковой системы и общественного явления называется языковой компетенцией. В языковой компетенции язык воспринимается как форма выражения национальной культуры и как форма взаимосвязи языка и историей народа. Эта связь неоспорима, так как язык возник много столетий тому назад. Конкретная дата возникновения языка не указывается, так как ученые продолжают работать над этим вопросом. Доподлинно известно, что язык появился на основе представлений людей об окружающей среде и картине мира. Люди брали какой-то предмет, пропускали его через свое сознание и давали то или иное название.

Русский язык не является исключением в данном случае, поэтому в нем постоянно происходят существенные изменения.

.

Язык как развивающееся явление

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык как развивающееся явление - исторические изменения в языке
Похожие публикации